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kleiberi
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kleiberi
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 ~~NOTOC~~ ​ ~~NOTOC~~ ​
 ====== Alexander: Young Lady and Gentleman'​s Guide (1833) ====== ====== Alexander: Young Lady and Gentleman'​s Guide (1833) ======
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-        <​gr_last_edit by="​Gather,​ Kirsten">​16.11.2015</​gr_last_edit>​+        <​gr_last_edit by="​Gather,​ Kirsten">​20.01.2016</​gr_last_edit>​
         <​gr_author>​Alexander,​ Levy</​gr_author>​         <​gr_author>​Alexander,​ Levy</​gr_author>​
         <​gr_author_gender>​Male</​gr_author_gender>​         <​gr_author_gender>​Male</​gr_author_gender>​
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                     <​l>​But <​italic>​interjection</​italic>​ some would do without.</​l>​                     <​l>​But <​italic>​interjection</​italic>​ some would do without.</​l>​
                 </​paragraph>​                 </​paragraph>​
-            ​<div2 description="​main_text"​+                ​<div2 description="​main_text" ​name="Of the Article.">​ 
-                <heading level="2"><​small_caps>​Of the Article.</​small_caps></​heading>​ +                    <heading level="​2"><​small_caps>Of the Article.</small_caps></​heading>​
-                <​paragraph>​ +
-                    <​l>​Before a noun the article must be</​l>​ +
-                    <​l>​Plac'​d to restrict it, as below yon see:</​l>​ +
-                    <​l>​There are but two, viz. <​italic>​a</​italic>​ or <​italic>​an</​italic>​ and <​italic>​the</​italic>​.<​footnote indicator="​Dagger"><​paragraph type="​footnote"+
-                        <​italic>​A</​italic>​ or <​italic>​an</​italic>​ is called an indefinite article, because it is used in a vague sense, to point out one single thing of a kind; as, <​small_caps>​a</​small_caps>​ <​italic>​man</​italic>,​ that is, <​italic>​any man</​italic>;​ <​small_caps>​a</​small_caps>​ <​italic>​town</​italic>,​ that is, <​italic>​any town</​italic>:​ <​small_caps>​an</​small_caps>​ <​italic>​apple</​italic>,​ <​small_caps>​an</​small_caps>​ <​italic>​orchard</​italic>​. Here observe, that <​italic>​a</​italic>​ is used before a consonant, and <​italic>​an</​italic>​ before a vowel, which rule must always be followed. <​italic>​The</​italic>​ is called the definite article, because it distinguishes some particular person or thing; as, <​italic>​Give me</​italic>​ <​small_caps>​the</​small_caps>​ <​italic>​book</​italic>,​ that is, <​italic>​the particular book</​italic>​. <​italic>​A</​italic>​ or <​italic>​an</​italic>​ can be joined to nouns in the singular number only; but <​italic>​the</​italic>​ may be joined also to plurals.</​paragraph>​ +
-                        <​paragraph type="​footnote">​These little words placed before nouns are of great importance, as may be seen in the following examples: thus, <​small_caps>​the</​small_caps>​ <​italic>​son of</​italic>​ <​small_caps>​a</​small_caps>​ <​italic>​bishop</​italic>;​ <​small_caps>​the</​small_caps>​ <​italic>​son of</​italic>​ <​small_caps>​the</​small_caps>​ <​italic>​bishop</​italic>;​ <​small_caps>​a</​small_caps>​ <​italic>​son of</​italic>​ <​small_caps>​the</​small_caps>​ <​italic>​bishop</​italic>​. Each of these sentences has a meaning peculiar to itself, through the different application of those little words called articles. Again:<​linebreak/>​ +
-                            <​l>"​Extirpate the root that produces a thorn,</​l>​ +
-                            <​l>​But nourish the tree on which fruitage is borne.</​l>​ +
-                            <​l>​Extinguish the lamp of a tyrant with speed;</​l>​ +
-                            <​l>​The one better die than the people should bleed."</​l> ​                                   </​paragraph+
-                    ​</​footnote></​l>​ +
-                </​paragraph>​ +
-            </​div2> ​    +
-            <​pagebreak page_no="​25"/>​ +
-            <div2 description="​main_text"​ name="​Of Number.">​ +
-                ​<heading level="​2">​OF NOUNS.</​heading>​ +
-                <​paragraph>​ +
-                    <​l>​Whate'​er we see, feel, hear, smell, touch, or taste,</​l>​ +
-                    <l>Or in the understanding'​s eye is placed,</​l>​ +
-                    <​l>​Nouns properly we call; for always they</​l>​ +
-                    <​l>​Some certain image to the mind convey;</​l>​ +
-                    <l>As man, horse, house, virtue, and happiness,</​l>​ +
-                    <​l>​And all such words as things themselves express.</​l>​ +
-                    <l>​Of ​nouns two sorts we certainly do find</​l>​ +
-                    <​l>​(Expressive of the senses and the mind);</​l>​ +
-                    <​l>​The first grammarians call noun substantive,</​l>​ +
-                    <​l>​The second they declare noun adjective.<​footnote indicator="​Asterisk"><​paragraph type="​footnote">​Nouns or substantives are words used to express things themselves, that is, every thing that is the object of our several senses; of seeing, feeling, hearing, smelling, touching, tasting, reflection, and understanding;​ which, conveying some certain image or idea to the mind, want not the help of any other word to cause us to understand them. Thus, when we hear any one say, a man, a horse, a house, virtue, vice, happiness, &​amp;​c.,​ we perfectly understand his meaning.</paragraph> +
-<​paragraph type="​footnote">​Nouns of the substantive kind being used to express the things themselves, it is impossible to put the word thing after them without making nonsense; for you cannot say, man thing, horse thing, virtue thing, happiness thing. But the word thing may be used with a noun adjective; as, a good thing, &​amp;​c.. Of adjectives we shall have occasion to speak hereafter.</paragraph></​footnote></​l>​ +
-                <folio folio_no="​C"/>​ +
-                <​pagebreak page_no="​26"/>​ +
-                    <l>Of nouns two several sorts 'tis clear there are,</​l>​ +
-                    <​l>​The common<​footnote indicator="​Asterisk">​Common nouns or substantives stand for kinds containing many sorts or individuals under them; as, <​italic>​man,​ animal, horse, house, tree, town</​italic>,​ &​amp;​c.</​footnote>​ and the proper<​footnote indicator="​Dagger">​ Substantives,​ or nouns proper, distinguish particulars or individuals;​ as the names of people, cities, towns, mountains, rivers, countries, &amp;c. Thus, <​italic>​George,​ London, Cambridge, Snowdon, Thames, England</​italic>,​ &​amp;​c.</​footnote>​ do declare.</​l> ​                +
-                </​paragraph>​ +
-            </​div2>​ +
-            <div2 description="​main_text"​ name="​Of Number.">​ +
-                <heading ​level="​2">​OF NUMBER.</​heading>​ +
-                <​paragraph>​ +
-                    <​l>​Two different endings different numbers show,</​l>​ +
-                    <​l>​And which no other part of speech does know.<​footnote indicator="​Double Dagger">​Nouns,​ which signify either one or more of the same kind, must have different numbers to point out their difference: as, the <​italic>​singular</​italic>,​ which confines the thing spoken of to <​italic>​one</​italic>;​ and the <​italic>​plural</​italic>,​ which signifies <​italic>​more than one</​italic>​.</​footnote></​l></​paragraph>​ +
-                    <​paragraph><​l>​To <​italic>​singular</​italic>​ nouns we mostly add an <​italic>​s</​italic></​l>​ +
-                    <​l>​When we the <​italic>​plural number</​italic>​ would express;</​l>​ +
-                    <l>Or else <​italic>​es</​italic>,​ for more harmonious sound,</​l>​ +
-                    <​l>​Whene'​er the singular to end is found</​l>​ +
-                    <l>In <​italic>​x</​italic>,​ <​italic>​ch</​italic>,​ <​italic>​shy</​italic>​ or <​italic>​ss</​italic>,</​l>​ +
-                        <l>As in the note most clearly we express.<​footnote indicator="​Section Sign">​The <​italic>​singular</​italic>​ number is made <​italic>​plural</​italic>​ by adding <​italic>​s</​italic>;​ as, <​italic>​tree,​ trees; hand, hands; prince, princes; page, pages; prize, prizes</​italic>​. But when the singular ends in <​italic>​x</​italic>,​ <​italic>​ch</​italic>,​ <​italic>​sh</​italic>,​ or <​italic>​ss</​italic>;​ by the addition of <​italic>​es</​italic>;​ as, <​italic>​fox,​ foxes; church, churches; fish, fishes; witness, witnesses</​italic>​.</​footnote></​l></​paragraph>​ +
-                    <​paragraph><​l>​The following examples too are seen,</​l>​ +
-                    <​l>​When for the <​italic>​s</​italic>​ the plural ends in <​italic>​en</​italic>,</​l>​ +
-                        <l>As <​italic>​oxen</​italic>,​ <​italic>​brethren</​italic>,​ <​italic>​women</​italic>,​ also <​italic>​men</​italic>​.</​l></​paragraph>​ +
-                    <​paragraph><​l>​To these irregulars some more add yet;</​l>​ +
-                    <l>As follow: <​italic>​mouse,​ mice</​italic>;​ <​italic>​goose,​ geese</​italic>;​ and <​italic>​foot,​ feet</​italic>;</​l>​  +
-                    <​l><​italic>​Tooth,​ teeth</​italic>;​ <​italic>​die,​ dice</​italic>;​ and likewise <​italic>​penny,​ pence</​italic>;</​l>​ +
-                        <​l>​And all such words as have a like pretence.</​l></​paragraph>​ +
-                    <​paragraph><​l>​The nouns, whose singlars end in <​italic>​f</​italic>,​ <​italic>​fe</​italic>,</​l>​ +
-                    <​l>​Their plurals have in <​italic>​ves</​italic>​ we see:</​l>​ +
-                    <​l><​italic>​Calf,​ calves</​italic>;​ <​italic>​sheaf,​ sheaves</​italic>;​ <​italic>​half,​ halves</​italic>;​ <​italic>​wife,​ wives</​italic>;</​l>​  +
-                    <​l><​italic>​Loaf,​ loaves</​italic>;​ <​italic>​leaf,​ leaves</​italic>;​ <​italic>​self,​ selves</​italic>;​ <​italic>​life,​ lives</​italic>​.</​l>​ +
-                    <​pagebreak page_no="​27"/>​ +
-                        <​l>​Except <​italic>​hoof,​ roof, dwarf, wharf, proof, stuff, relief</​italic>,</​l>​ +
-                        <​l><​italic>​Ruff,​ cuff, skiff, muff, scurf, handkerchief</​italic>,​ and <​italic>​grief</​italic>​.</​l>​ +
-                    </​paragraph>+
                     <​paragraph>​                     <​paragraph>​
-                        <l>Some nouns there are which terminate in <italic>y</italic>,</​l>​ +                        <l>Before a noun the article must be</l> 
-                        <l>As may be seen in <​italic>​cherrystoryfly</​italic>,</​l> +                        ​<l>Plac'd to restrict itas below yon see:</​l>​ 
-                        ​<l>Which for the plural turn <​italic>​y</​italic> ​into <​italic>​ies</​italic>,</​l> +                        <l>There are but two, viz. <​italic>​a</​italic>​ or <​italic>​an</​italic>​ and <​italic>​the</​italic>​.<​footnote indicator="​Dagger"><​paragraph type="​footnote">​ 
-                        ​<l>As you behold in <​italic>​cherriesstoriesflies</​italic>​.</​l> +                            <​italic>​A</​italic>​ or <​italic>​an</​italic>​ is called an indefinite articlebecause it is used in a vague sense, to point out one single thing of a kind; as<​small_caps>​a</small_caps>​ <italic>man</​italic>,​ that is<​italic>​any man</italic><small_caps>​a</​small_caps> <​italic>​town</​italic>​, that is, <​italic>​any town</​italic>:​ <​small_caps>​an</​small_caps>​ <​italic>​apple</​italic>, ​<​small_caps>​an</small_caps> <italic>orchard</italic>. Here observethat <​italic>​a</​italic>​ is used before a consonantand <​italic>​an</​italic> ​before a vowel, which rule must always be followed<​italic>​The</italicis called the definite article, because it distinguishes some particular person or thing; as, <italic>Give me</italic> ​<​small_caps>​the</small_caps>​ <italic>book</​italic>,​ that is, <​italic>​the particular book</​italic>​. <​italic>​A</​italic>​ or <​italic>​an</​italic> ​can be joined to nouns in the singular number onlybut <​italic>​the</italic> may be joined also to plurals.</​paragraph
-                        ​<l>Except ​<​italic>​ay</​italic>,​ <​italic>​ey</​italic>​or <​italic>​oy</​italic>​the sing'​lar close;</l+                            <paragraph type="​footnote"​>These little words placed before nouns are of great importanceas may be seen in the following examples: thus, <​small_caps>​the</​small_caps> ​<​italic>​son of</​italic>​ <​small_caps>​a</​small_caps>​ <​italic>​bishop</​italic>​<​small_caps>​the</​small_caps>​ <​italic>​son of</​italic>​ <​small_caps>​the</​small_caps>​ <​italic>​bishop</​italic>​<​small_caps>​a</small_caps>​ <italic>son of</​italic>​ <​small_caps>​the</​small_caps>​ <​italic>​bishop</​italic>​. Each of these sentences has a meaning peculiar to itself, through the different application of those little words called articles. Again:<​linebreak/>​ 
-                        <l>As, <​italic>​day, dayskey, keysboy, boys</​italic>: ​custom shows.</l>+                                <​l>"​Extirpate the root that produces a thorn,</​l>​ 
 +                                <​l>​But nourish the tree on which fruitage is borne.</​l>​ 
 +                                <​l>​Extinguish the lamp of a tyrant with speed;</​l>​ 
 +                                <​l>​The one better die than the people should bleed."</​l> ​                                   </​paragraph>​ 
 +                        </​footnote>​</l>
                     </​paragraph>​                     </​paragraph>​
 +                </​div2> ​   ​
 +                <​pagebreak page_no="​25"/>​
 +                <div2 description="​main_text"​ name="​Of Nouns.">​
 +                    <heading level="​2">​OF NOUNS.</​heading>​
                     <​paragraph>​                     <​paragraph>​
-                        <l>To others shewith arbitrary will,</​l>​ +                        <l>Whate'​er we seefeel, hear, smell, touch, or taste,</​l>​ 
-                        <l>Denies ​the claim of plural number still:</​l>​ +                        <l>Or in the understanding'​s eye is placed,</​l>​ 
-                        <l>All <​italic>​proper names</​italic> ​we in this rule contain;</​l>​ +                        <l>Nouns properly ​we callfor always they</​l>​ 
-                        <l>The names of <italic>liquids</italic>, <​italic>​herbs</italic>, most sorts of <italic>grain</​italic>,​</​l>​ +                        <l>Some certain image to the mind convey;</l> 
-                        <​l><​italic>Spice, unctuous matter, wax, pitch, tar</italic>and <​italic>​glue</​italic>​;</​l>​ +                        ​<l>As man, horse, house, virtue, and happiness,</l> 
-                        <​l>​The ​names of <​italic>​virtuesvices, metals</italictoo.<​footnote indicator="​Asterisk"><​paragraph type="​footnote">​Under this rule we have to notice all proper names, ​or substantives ​propersuch as those of menwomenmountainsriverscitiestownscountries&amp;c. (which we have adverted ​to before); as, <​italic>​Alexander ​the GreatJulius Cæsar, Queen Anne, George ​the ThirdVesuviusThamesDanubeLondonParisBirminghamEngland, France</​italic>​, &​amp;​c. ​All these deny the plural numberas is the case with the following:​—</​paragraph>​ +                        ​<l>And all such words as things themselves express.</​l>​ 
-                            <​paragraph type="​footnote">​<​italic>​Liquids</​italic>​as<​italic>​winealebeeroil, milk, vinegar</​italic>,​ &amp;c.; but when these, and many that follow, signify several sorts; they are used in the plural; as, <​italic>​wines,​ ales</​italic>​, &​amp;​c.</​paragraph>​ +                        <l>Of nouns two sorts we certainly do find</l> 
-                            ​<paragraph type="footnote"><​italic>Herbs</italic>; as, <​italic>​mint,​ sage, rosemary, southernwood,​ endive, parsley</​italic>;​ except, <​italic>​cabbages,​ potatoes, leeks, nettles</​italic>,​ &​amp;​c.</​paragraph+                        ​<l>(Expressive of the senses ​and the mind);</​l>​ 
-                            <paragraph type="footnote"><​italic>​Grain<​/italic>; as, <​italic>​wheat,​ rye, barley, darnel, bran, meal</​italic>;​ except <​italic>​oats,​ tares, beans, peas</​italic>,​ &​amp;​c.</​paragraph> ​   +                        <​l>​The ​first grammarians call noun substantive,</l> 
-                            <paragraph type="footnote"><​italic>​Spice<​/italic>; as, <italic>pepperginger, cinnamon, mace</italic>; except ​<italic>cloves, nutmegs</​italic>​.</​paragraph>​ +                        <​l>​The second they declare noun adjective.<​footnote indicator="​Asterisk"><​paragraph type="​footnote">​Nouns or substantives ​are words used to express things themselvesthat is, every thing that is the object ​of our several senses; of seeingfeelinghearingsmellingtouchingtastingreflectionand understanding; which, conveying some certain image or idea to the mindwant not the help of any other word to cause us to understand them. Thuswhen we hear any one saya mana horsea housevirtuevicehappiness, &​amp;​c., ​we perfectly understand his meaning.</​paragraph>​ 
-                            <​paragraph type="footnote"><​italic>​Unctuous matter</​italic>;​ as <​italic>​honey,​ butter, grease, wax, fat, pitch, tar, lard, bitumen, glue</​italic>​.</​paragraph>​ +    <​paragraph type="​footnote">​Nouns of the substantive kind being used to express the things themselves, it is impossible to put the word thing after them without making nonsensefor you cannot sayman thinghorse thingvirtue thinghappiness thingBut the word thing may be used with a noun adjective; as, a good thing, &amp;c.. Of adjectives we shall have occasion to speak hereafter.</​paragraph><​/footnote></​l
-                            <​paragraph type="footnote"><​italic>​Metals</​italic>​; as, <​italic>​goldsilvercopperleadbrasstin, iron</​italic>​.</​paragraph> +                    <folio folio_no="C"/>​ 
-                            ​<paragraph type="footnote"><​italic>​Virtues</​italic>;​ as<​italic>​prudence,justice, generosity, chastity</​italic>​.</​paragraph>​ +                    <pagebreak page_no="26"/> 
-                            <​paragraph type="​footnote"><​italic>​Vices</​italic>​; as, <​italic>​slothavariceenvypride</​italic>​, &amp;c.</​paragraph>​ +                        ​<l>Of nouns two several sorts 'tis clear there are,</l> 
-                            <​paragraph type="​footnote">​To these may be added the names of abstract qualities; as, <​italic>​wisdomprobitymodestybashfulnesscourageconstancy, contempt</​italic>​.</​paragraph>​</​footnote></​l>​+                        ​<l>The common<​footnote ​indicator="Asterisk">Common nouns or substantives stand for kinds containing many sorts or individuals under them; as, <​italic>​mananimalhorsehousetreetown</​italic>​, &amp;c.</footnoteand the proper<footnote indicator="Dagger"> ​Substantivesor nouns properdistinguish particulars or individuals; as the names of peoplecitiestownsmountainsrivers, countries, &​amp;​c. ​Thus, <​italic>​GeorgeLondonCambridgeSnowdonThamesEngland</​italic>​, &amp;c.</​footnote> ​do declare.</​l> ​               
                     </​paragraph>​                     </​paragraph>​
 +                </​div2>​
 +                <div2 description="​main_text"​ name="​Of Number.">​
 +                    <heading level="​2">​OF NUMBER.</​heading>​
                     <​paragraph>​                     <​paragraph>​
-                        <l>Custom, to which all languages must bow,</​l>​ +                        <l>Two different endings different numbers show,</​l>​ 
-                        <l>Does to some nouns no singular allow.<​footnote indicator="​Dagger">​As, <​italic>​annals, Alps, ashes, bowels, bellows, lungs, entrails, scissors, snuffers, shears, thanks, tongs</​italic>, ​&amp;c.</​footnote></​l>​ +                        <l>And which no other part of speech does know.<​footnote indicator="​Double ​Dagger">​Nounswhich signify either one or more of the same kind, must have different numbers to point out their difference: as, the <​italic>​singular</​italic>, ​which confines the thing spoken of to <​italic>​one</​italic>​and the <​italic>​plural</​italic>,​ which signifies <​italic>​more than one</​italic>​.</​footnote></​l></​paragraph>​ 
-                    ​</​paragraph>​ +                        <​paragraph><​l>​To <​italic>​singular</italicnouns we mostly add an <​italic>​s</italic></l
-                    <folio folio_no="​C2"​/> +                        <l>When we the <italic>plural number</italicwould express;</l
-                    ​<pagebreak page_no="​28"​/> +                        <l>Or else <​italic>​es</​italic>​for more harmonious sound,</​l>​ 
-            ​</div2+                        <l>Whene'​er the singular to end is found</​l>​ 
-            <div2 description="​main_text"​ name="​Of Cases."​> +                        <​l>​In ​<​italic>​x</​italic>​, <​italic>​ch</italic><italic>shy</​italic>​ or <​italic>​ss</​italic>,​</​l>​ 
-                ​<heading level="​2"​>OF CASES.</heading> +                            <l>As in the note most clearly we express.<​footnote indicator="​Section Sign">​The ​<​italic>​singular</​italic>​ number is made <​italic>​plural</​italic>​ by adding <​italic>​s</​italic>;​ as<​italic>​treetrees; hand, hands; prince, princes; page, pages; prize, prizes</​italic>​. But when the singular ends in <​italic>​x</​italic>,​ <​italic>​ch</​italic>,​ <​italic>​sh</​italic>, ​or <​italic>​ss</​italic>;​ by the addition of <​italic>​es</​italic>​; as, <​italic>​foxfoxes; churchchurches; fishfishes; witness, witnesses</​italic>​.</​footnote></​l></​paragraph
-                ​<paragraph+                        <​paragraph>​<l>The following examples too are seen,</​l>​ 
-                    <l>In modern Englishas in that of old,</​l>​ +                        <​l>​When for the <​italic>​s</​italic> ​the plural ends in <italic>en</italic>,</​l>​ 
-                    <​l><​italic>​Two cases</​italic> ​only do we find nouns hold;</l> +                            <​l>​As ​<​italic>​oxen</​italic>,​ <​italic>​brethren</​italic>​<​italic>​women</​italic>, ​also <​italic>​men</​italic>​.</​l></​paragraph>​ 
-                    ​<l>The <​italic>​nominative</​italic> ​is the noun alone,<​footnote indicator="​Asterisk">​The ​nominativeor naming casesimply expresses ​the name of a thing or substance; as, <​italic>​a boya girla housea city</​italic>​.</​footnote></​l>​ +                        <​paragraph><​l>​To these irregulars some more add yet;</​l>​ 
-                    <l>And the <​italic>​possessive</​italic> ​indicates our own.<footnote indicator="​Dagger"​><paragraph type="​footnote"​>The possessive case expresses the relation of property or possession; and has an apostrophe with the letter s added to the nominative, or name itself; as, <​italic>​man's strength, woman'​s beauty</​italic>​; that is, <​italic>​the strength of manthe beauty of woman</​italic>​. Many good writers have been of opinionthat this <​italic>​'s</​italic> ​is nothing ​more than a contraction of the word <​italic>​his</​italic>; ​but in this they are undoubtedly mistaken; for it is (as a comparison of the two languages will point out) an abbreviation of the old Saxon possessive case, which terminated in <​italic>​is</​italic>​. Thus the Saxonsto express ​<​italic>​the treachery of Judas</​italic>, ​would have said <​italic>​Judas is treachery</​italic>; ​but the <​italic>​i</​italic> ​we now supply by the apostrophe.</​paragraph>​ +                        <l>As follow: ​<​italic>​mouse, mice</​italic>;​ <​italic>​goose, geese</​italic>​; and <​italic>​footfeet</italic>;</l>  
-                        <​paragraph ​type="​footnote"​>English ​nouns are therefore thus declined: +                        <​l><​italic>Toothteeth</italic>; <​italic>​die,​ dice</​italic>; ​and likewise ​<​italic>​penny, pence</​italic>​;</​l>​ 
-                        <table cols="​3"​ rows="​3"​> +                            <​l>​And all such words as have a like pretence.</l></​paragraph>​ 
-                            ​<row role="​heading"​> +                        <​paragraph>​<​l>​The ​nouns, whose singlars end in <​italic>​f</​italic>,​ <​italic>​fe</​italic>,</​l>​ 
-                                ​<cell></cell+                        <l>Their plurals have in <italic>ves</italicwe see:</l
-                                <cell>Singular</cell> +                        <l><​italic>​Calf,​ calves</italic><italic>sheaf, sheaves</italic>; <​italic>​half,​ halves</italic><italic>wife, wives</italic>;</l>  
-                                ​<cell>Plural</cell> +                        <l><​italic>​Loaf,​ loaves</italic><italic>leaf, leaves</italic>; <​italic>​self,​ selves</italic><italic>​life,​ lives</​italic>​.</​l
-                            ​</row> +                        <pagebreak page_no="27"/>​ 
-                            ​<row> +                            <l>Except ​<italic>hoof, roof, dwarf, wharf, proof, stuff, relief</italic>,</l
-                                ​<cell role="​heading"​>Nominative Case</cell+                            ​<​l><​italic>​Ruff,​ cuff, skiff, muff, scurf, handkerchief</italic>, and <​italic>​grief</italic>​.</​l>
-                                <cell>A man</cell> +
-                                ​<cell>Men</cell> +
-                            ​</row> +
-                            ​<row+
-                                <cell role="heading">​Possessive Case</cell+
-                                <cell>Man's</cell> +
-                                ​<cell>Men's</cell+
-                            </row> +
-                        ​</table>+
                         </​paragraph>​                         </​paragraph>​
-                        <​paragraph ​type="​footnote"​>When the noun, whether singular or plural, terminates ​in <​italic>​s</​italic>, ​the apostrophe only is generally inserted, and the <italic>s</italicwhich marks the possessive case is omitted, especially in words which end in <​italic>​ss</​italic>;​ assingular<​italic>​for righteousness'​ sake, for goodness'​ sake</​italic>​; plural<​italic>​on eagles'​ wings, the stationers'​ company</italic>​.</​paragraph+                        <​paragraph>​ 
-                        <paragraph type="​footnote"​>We have said above that many suppose this <​italic>​'s</​italic> ​to be a contraction of <​italic>​his</​italic>​, but this is erroneous; as, <italic>Mary's fan</italiccannot mean <​italic>​Mary his fan</​italic>​: that would be nonsense.</paragraph+                            <​l>​Some nouns there are which terminate ​in <​italic>​y</​italic>,<​/l> 
-                        <paragraph type="​footnote"​>The English language, to express the different connexions and relations of one thing to another, uses, for the most part, prepositions; ​<​italic>​as, of, to, for, from, with, in</​italic>, ​or <​italic>​by</​italic>​.</paragraph> +                            ​<l>As may be seen in <​italic>​cherrystoryfly</​italic>,</​l
-                        <​paragraph type="​footnote">​The <​judgement type="​praise"​ tedency="​positive">​ingenious</judgement<​reference referenced="​MurrayLindley"​ source="​English Grammar Adapted to the Different Classes of Learners, 1795, p. 37" type="​quotation"​ judgemental="​0">​Mr. Lindley Murray</reference>, speaking on this subject (Grammar, p. 37), says, <quotation author="​Murray,​ Lindley"​>"For the assertionthat there are in English but two cases of nouns, and three of pronouns, we have the authority of <reference referencing="​Murray,​ Lindley"​ referenced="​Lowth,​ Robert"​ judgemental="​0"​ type="​legitimisation">​Lowth</​reference>, <​reference referencing="​MurrayLindley"​ referenced="​JohnsonSamuel"​ judgemental="​0"​ type="​legitimisation">​Johnson</reference>, <​reference referencing="​Murray,​ Lindley"​ referenced="​Priestley,​ Joseph"​ judgemental="​0"​ type="​legitimisation">​Priestley</​reference>,​ &amp;c., names which are sufficient to decide this point. If case in Grammar mean only the variation of a noun or pronoun, by termination or within itself (as it indisputably does), with what propriety can we distinguish the relations signified by the addition of articles and prepositions. by the name of cases? On this supposition,​ instead of five or six cases, we shall have a number equal to the various combinations of the article and different prepositions,​ with the noun, since no one of them can include or represent another."​</quotation></​paragraph><​/footnote></l> +                            <l>Which for the plural turn <​italic>​y</​italic> ​into <​italic>​ies</​italic>,<​/l> 
-                    ​<pagebreak page_no="​29"​/> +                            ​<l>As you behold in <​italic>​cherries, stories, flies</​italic>​.</​l
-                    <l>These two are all of which we find account;</​l>​ +                            <l>Except ​<​italic>​ay</​italic>,​ <​italic>​ey</​italic>​, or <italic>oy</italic>, the sing'​lar close;</l> 
-                    <l>Though some have made them unto six amount.</l> +                            ​<l>As, <italic>daydays; keykeys; boyboys</italic>: custom shows.</l> 
-                ​</paragraph> +                        ​</​paragraph>​ 
-            ​</div2+                        ​<paragraph> 
-            <div2 description="​main_text"​ name="​Of Gender."​> +                            ​<l>To others she, with arbitrary will,</l
-                ​<heading level="​2"​>OF GENDER.</heading> +                            <l>Denies the claim of plural number still:</​l>​ 
-                ​<paragraph> +                            <l>All <italic>proper names</italicwe in this rule contain;</l
-                    ​<l>Three genders in the English tongue we find,</l> +                            <l>The names of <italic>liquids</italic><italic>herbs</italic>, most sorts of <italic>grain</italic>,</​l>​ 
-                    ​<l>The malethe female, and the neuter kind.</​l>​ +                            <l><​italic>​Spiceunctuous matter, waxpitch, tar</italic>, and <italic>glue</italic>;</​l>​ 
-                    <l>The male’s call'd masculineas all agree,</l> +                            <​l>​The ​names of <italic>virtuesvices, metals</italictoo.<​footnote indicator="​Asterisk"><​paragraph type="​footnote">​Under this rule we have to notice all proper namesor substantives propersuch as those of men, womenmountains, rivers, cities, towns, countries, &amp;c. (which we have adverted to before); as, <italic>Alexander the Great, Julius Cæsar, Queen Anne, George the Third, Vesuvius, Thames, Danube, London, Paris, Birmingham, England, France</italic>, &amp;c. All these deny the plural number, as is the case with the following:​—</paragraph
-                    <​l>​Which may be seen in manbetokening he<ed_note type="​correction"​>h</ed_note>.</​l>​ +                                <paragraph type="footnote"><​italic>Liquids</italic>; as, <italic>wine, ale, beer, oil, milk, vinegar</italic>, &​amp;​c.;​ but when these, and many that follow, signify several sorts; they are used in the plural; as, <italic>wines, ales</italic>, &amp;c.</paragraph
-                    <​l>​The ​feminine,; as woman, meaning she:</l> +                                <paragraph ​type="footnote"><​italic>Herbs</italic>; as, <italic>mint, sage, rosemary, southernwood,​ endive, parsley</italic>; except, ​<italic>cabbages, potatoes, leeks, nettles</italic>, &amp;c.</paragraph
-                    <​l>​But things that have not life we neuter call,</l> +                                <paragraph type="footnote"><​italic>Grain</italic>; as, <italic>wheat, rye, barley, darnel, bran, meal</italic>; except ​<italic>oats, tares, beans, peas</italic>, &amp;c.</paragraph  ​ 
-                    <l>As table, basket, garden, house, or hall.<​footnote indicator="​Asterisk">​ +                                <paragraph type="​footnote"​><italic>Spice</italic>; as, <italic>pepper, ginger, cinnamon, mace</italic>; except ​<italic>cloves, nutmegs</italic>.</paragraph
-                        ​<​paragraph type="​footnote">​In the English language there are three gendersmasculinefeminine, and neuter. The masculine denotes animals ​of the male kindand the feminine those of the female; as, +                                <paragraph type="footnote"><​italic>Unctuous matter</italic>; as <italic>honey, butter, grease, wax, fat, pitch, tar, lard, bitumen, glue</italic>.</paragraph
-                        ​<table cols="​2"​ rows="​15"​> +                                <paragraph type="footnote"><​italic>Metals</italic>; as, <italic>gold, silver, copper, lead, brass, tin, iron</italic>.</paragraph
-                            ​<row role="​heading"​> +                                <paragraph type="footnote"><​italic>Virtues</italic>; as, <italic>prudence,​justice,​ generosity, chastity</italic>.</paragraph
-                                <​cell>​Masculine</cell+                                <paragraph type="footnote"><​italic>Vices</italic>; as, <italic>sloth, avarice, envy, pride</italic>, &amp;c.</paragraph
-                                <cell>​Feminine</​cell>​ +                                <paragraph type="footnote">To these may be added the names of abstract qualities; as, <italic>wisdom, probity, modesty, bashfulness,​ courage, constancy, contempt</italic>.</paragraph></footnote></l
-                            </​row>​ +                        </paragraph
-                            <row role="data"> +                        <paragraph
-                                ​<cell>Man</cell> +                            <l>Custom, to which all languages must bow,</l
-                                ​<cell>Woman</cell> +                            <l>Does to some nouns no singular allow.<footnote indicator="Dagger">As, <italic>annals, Alps, ashes, bowels, bellows, lungs, entrails, scissors, snuffers, shears, thanks, tongs</italic>, &amp;c.</footnote></l>
-                            ​</row> +
-                            ​<row role="​data"​> +
-                                <​cell>​Boy</cell+
-                                <cell>​Girl<​ed_note ​type="correction">rl</ed_note></cell> +
-                            ​</row> +
-                            <row role="​data">​ +
-                                <​cell>​Brother</cell> +
-                                ​<cell>Sister</cell> +
-                            ​</row+
-                            <row role="data"> +
-                                ​<cell>Buck</cell> +
-                                ​<cell>Doe</cell> +
-                            ​</row> +
-                            ​<row role="​data"​> +
-                                <​cell>​Bull</cell+
-                                <cell>Cow</cell> +
-                            ​</row> +
-                            ​<row role="​data"​> +
-                                <​cell>​Cock</cell> +
-                                ​<cell>Hen</cell> +
-                            ​</row+
-                            <row role="data"> +
-                                ​<cell>Dog</cell> +
-                                ​<cell>Bitch</cell> +
-                            ​</row+
-                            <row role="data"> +
-                                ​<cell>Drake</cell> +
-                                ​<cell>Duck</cell> +
-                            ​</row+
-                            <row role="data"> +
-                                ​<cell>Father</cell> +
-                                ​<cell>Mother</cell> +
-                            ​</row+
-                            <row role="data"> +
-                                ​<cell>Gander</cell> +
-                                ​<cell>Goose</cell> +
-                            ​</row+
-                            <row role="data"> +
-                                ​<cell>Horse</cell> +
-                                <​cell>​Mare</cell> +
-                            ​</row> +
-                            <row role="​data">​ +
-                                <​cell>​Husband</cell+
-                                <​cell>​Wife</cell+
-                            </row+
-                            <row role="​data"​> +
-                                <​cell>​Nephew</cell> +
-                                <​cell>​Niece</​cell+
-                            </row> +
-                            ​<row role="data"> +
-                                ​<cell>Wizzard</cell> +
-                                <​cell>​Witch</cell> +
-                            ​</row> +
-                        </table>+
                         </​paragraph>​                         </​paragraph>​
-                        <​paragraph type="​footnote">​But there are others ​which mark the gender ​by varying ​the termination of the masculine; as, +                        ​<folio folio_no="​C2"/>​ 
-                            <table cols="​2"​ rows="19">+                        <​pagebreak page_no="​28"/>​ 
 +                </​div2>​ 
 +                <div2 description="​main_text"​ name="​Of Cases.">​ 
 +                    <heading level="​2">​OF CASES.</​heading>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <l>In modern English, as in that of old,</​l>​ 
 +                        <​l><​italic>​Two cases</​italic>​ only do we find nouns hold;</​l>​ 
 +                        <​l>​The <​italic>​nominative</​italic>​ is the noun alone,<​footnote indicator="​Asterisk">​The nominative, or naming case, simply expresses the name of a thing or substance; as, <​italic>​a boy, a girl, a house, a city</​italic>​.</​footnote></​l>​ 
 +                        <​l>​And the <​italic>​possessive</​italic>​ indicates our own.<​footnote indicator="​Dagger">​<​paragraph type="​footnote">​The possessive case expresses the relation of property or possession; and has an apostrophe with the letter s added to the nominative, or name itself; as, <​italic>​man'​s strength, woman'​s beauty</​italic>;​ that is, <​italic>​the strength of man, the beauty of woman</​italic>​. Many good writers have been of opinion, that this <​italic>'​s</​italic>​ is nothing more than a contraction of the word <​italic>​his</​italic>;​ but in this they are undoubtedly mistaken; for it is (as a comparison of the two languages will point out) an abbreviation of the old Saxon possessive case, which terminated in <​italic>​is</​italic>​. Thus the Saxons, to express <​italic>​the treachery of Judas</​italic>,​ would have said <​italic>​Judas is treachery</​italic>;​ but the <​italic>​i</​italic>​ we now supply ​by the apostrophe.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​English nouns are therefore thus declined: 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​3">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Singular</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Plural</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​Nominative Case</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​A man</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Men</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​Possessive Case</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Man'​s</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Men'​s</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                            </​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​When the noun, whether singular or plural, terminates in <​italic>​s</​italic>,​ the apostrophe only is generally inserted, and the <​italic>​s</​italic>​ which marks the possessive case is omitted, especially in words which end in <​italic>​ss</​italic>;​ as, singular, <​italic>​for righteousness'​ sake, for goodness'​ sake</​italic>;​ plural, <​italic>​on eagles'​ wings, the stationers'​ company</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​We have said above that many suppose this <​italic>'​s</​italic>​ to be a contraction of <​italic>​his</​italic>,​ but this is erroneous; as, <​italic>​Mary'​s fan</​italic>​ cannot mean <​italic>​Mary his fan</​italic>:​ that would be nonsense.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​The English language, to express the different connexions and relations of one thing to another, uses, for the most part, prepositions;​ <​italic>​as,​ of, to, for, from, with, in</​italic>,​ or <​italic>​by</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​The <​judgement type="​praise"​ tedency="​positive">​ingenious</​judgement>​ <​reference referenced="​Murray,​ Lindley"​ source="​English Grammar Adapted to the Different Classes of Learners, 1795, p. 37" type="​quotation"​ judgemental="​0">​Mr. Lindley Murray</​reference>,​ speaking on this subject (Grammar, p. 37), says, <​quotation author="​Murray,​ Lindley"​ title="​English Grammar Adapted to the Different Classes of Learners, 1795, p. 37" source_added="​0">"​For the assertion, that there are in English but two cases of nouns, and three of pronouns, we have the authority of <​reference referencing="​Murray,​ Lindley"​ referenced="​Lowth,​ Robert"​ judgemental="​0"​ type="​legitimisation">​Lowth</​reference>,​ <​reference referencing="​Murray,​ Lindley"​ referenced="​Johnson,​ Samuel"​ judgemental="​0"​ type="​legitimisation">​Johnson</​reference>,​ <​reference referencing="​Murray,​ Lindley"​ referenced="​Priestley,​ Joseph"​ judgemental="​0"​ type="​legitimisation">​Priestley</​reference>,​ &​amp;​c.,​ names which are sufficient to decide this point. If case in Grammar mean only the variation of a noun or pronoun, by termination ​or within itself (as it indisputably does), with what propriety can we distinguish the relations signified by the addition ​of articles and prepositions. by the name of cases? On this supposition,​ instead of five or six cases, we shall have a number equal to the various combinations of the article and different prepositions,​ with the noun, since no one of them can include or represent another."</​quotation></​paragraph></​footnote></​l>​ 
 +                        <​pagebreak page_no="​29"/>​ 
 +                        <​l>​These two are all of which we find account;</​l>​ 
 +                        <​l>​Though some have made them unto six amount.</​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                </​div2>​ 
 +                <div2 description="​main_text"​ name="​Of Gender.">​ 
 +                    <heading level="​2">​OF GENDER.</​heading>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l>​Three genders in the English tongue we find,</​l>​ 
 +                        <​l>​The male, the female, and the neuter kind.</​l>​ 
 +                        <​l>​The male’s call'​d ​masculine, as all agree,</​l>​ 
 +                        <​l>​Which may be seen in man, betokening he<​ed_note type="​correction">​h</​ed_note>​.</​l>​ 
 +                        <​l>​The feminine,; as woman, meaning she:</​l>​ 
 +                        <​l>​But things that have not life we neuter call,</​l>​ 
 +                        <l>As table, basket, garden, house, or hall.<​footnote indicator="​Asterisk">​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​In the English language there are three genders, masculine, feminine, and neuter. The masculine denotes animals of the male kind, and the feminine those of the female; as, 
 +                            <table cols="​2"​ rows="15">
                                 <row role="​heading">​                                 <row role="​heading">​
                                     <​cell>​Masculine</​cell>​                                     <​cell>​Masculine</​cell>​
Line 1199: Line 1135:
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Abbot</​cell>​ +                                    <​cell>​Man</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Abbess</​cell>​+                                    <​cell>​Woman</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Abbott</​cell>​ +                                    <​cell>​Boy</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Abbess</​cell>​+                                    <​cell>​Girl<​ed_note type="​correction">​rl</​ed_note>​</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Actor</​cell>​ +                                    <​cell>​Brother</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Actress</​cell>​+                                    <​cell>​Sister</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Ambassador</​cell>​ +                                    <​cell>​Buck</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Ambassadress</​cell>​+                                    <​cell>​Doe</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Count</​cell>​ +                                    <​cell>​Bull</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Countess</​cell>​+                                    <​cell>​Cow</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Deacon</​cell>​ +                                    <​cell>​Cock</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Deaconess</​cell>​+                                    <​cell>​Hen</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Duke</​cell>​ +                                    <​cell>​Dog</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Duchess</​cell>​+                                    <​cell>​Bitch</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Elector</​cell>​ +                                    <​cell>​Drake</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Electress</​cell>​+                                    <​cell>​Duck</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Emperor</​cell>​ +                                    <​cell>​Father</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Empress</​cell>​+                                    <​cell>​Mother</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Governor</​cell>​ +                                    <​cell>​Gander</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Governess</​cell>​+                                    <​cell>​Goose</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Marquis</​cell>​ +                                    <​cell>​Horse</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Marchioness</​cell>​+                                    <​cell>​Mare</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
-                                <​pagebreak page_no="​30"/>​ 
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Master</​cell>​ +                                    <​cell>​Husband</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Mistress</​cell>​+                                    <​cell>​Wife</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Prince</​cell>​ +                                    <​cell>​Nephew</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Princess</​cell>​+                                    <​cell>​Niece</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Patron</​cell>​ +                                    <​cell>​Wizzard</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Patroness</​cell>​+                                    <​cell>​Witch</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
-                                ​<row role="​data">​ +                            </​table>​ 
-                                    <​cell>​Poet</​cell>​ +                            </​paragraph>​ 
-                                    <​cell>​Poetess</​cell>​+                            <​paragraph type="​footnote">​But there are others which mark the gender by varying the termination of the masculine; as, 
 +                                <table cols="​2"​ rows="​19">​ 
 +                                    <row role="​heading">​ 
 +                                        <​cell>​Masculine</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Feminine</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    ​<row role="​data"​
 +                                        <​cell>​Abbot</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Abbess</​cell
 +                                    ​</​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        ​<​cell>​Abbott</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Abbess</​cell>​ 
 +                                    ​</​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Actor</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Actress</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Ambassador</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Ambassadress</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Count</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Countess</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Deacon</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Deaconess</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Duke</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Duchess</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Elector</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Electress</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Emperor</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Empress</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Governor</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Governess</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Marquis</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Marchioness</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​pagebreak page_no="​30"/>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Master</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Mistress</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Prince</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Princess</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Patron</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Patroness</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Poet</​cell>​ 
 +                                        ​<​cell>​Poetess</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Tutor</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Tutress</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Administrator</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Administratrix</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Executor</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Executrix</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                </​table>​ 
 +                            </​paragraph> ​                        
 +                            <​paragraph type="​footnote">​Sometimes the gender is pointed out by the addition of an adjective or a pronoun to the substantive;​ as, <​italic>​a male child, a female child; a he-goat, a she-goat</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​And sometimes by prefixing one noun to another, as, <​italic>​a manservant, a maidservant;​ a cock-sparrow,​ a hen-sparrow</​italic>​. 
 +                            </​paragraph></​footnote></​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                </​div2> ​                
 +                <div2 description="​main_text"​ name="​Of Adjectives.">​ 
 +                    <heading level="​2">​OF ADJECTIVES.</​heading>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l>​We’ve seen that <​italic>​nouns</​italic>​ the <​italic>​things</​italic>​ themselves express</​l>​  
 +                        <​l>​But <​italic>​adjectives</​italic>​ their <​italic>​qualities</​italic>​ confess,</​l>​ 
 +                        <​l>​And on the nouns exclusive depend,</​l>​ 
 +                        <​l>​For without them no sense do they pretend:</​l>​ 
 +                        <​l>​As,​ <​italic>​red,​ black, white, swift, crooked, round</​italic>,​ and <​italic>​square</​italic>,</​l>​  
 +                        <​l>​Must,​ to be understood, to nouns adhere.<​footnote indicator="​Asterisk">​We have before observed that nouns express the things themselves, but adjectives are used to show the manner or quality of those things; as, <​italic>​a</​italic>​ good <​italic>​man</​italic>,​ <​italic>​a</​italic>​ bad <​italic>​man</​italic>,​ <​italic>​a</​italic>​ black <​italic>​horse</​italic>,​ <​italic>​a</​italic>​ white <​italic>​horse</​italic>,​ <​italic>​a</​italic>​ round <​italic>​table</​italic>,​ <​italic>​a</​italic>​ square <​italic>​table</​italic>,​ &​amp;​c.</​footnote></​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l><​italic>​Thing</​italic>,​ that to follow nouns we find refuse,</​l>​ 
 +                        <​l>​Doth after adjectives good sense diffuse;</​l>​ 
 +                        <l>As <​italic>​black thing, white thing, good thing</​italic>,​ may convince;</​l>​ 
 +                        <​l><​italic>​This</​italic>​ makes <​italic>​that</​italic>​ understood, and be good sense.</​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <l>In adjectives no different numbers are,</​l>​ 
 +                        <l>As their unvaried endings do declare.</​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l>​Whene’er two nouns compounded we perceive,</​l>​ 
 +                        <​l>​The first is always deem'd an adjective.<​footnote indicator="​Dagger">​Various nouns assume the nature of adjectives; as, <​italic>​sea-fish,​ self-love, home-made, self-murder,​ wine-vessel,​ meadow-ground</​italic>,​ &​amp;​c.</​footnote></​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l>​Most adjectives by two degrees do rise,</​l>​ 
 +                        <l>Or fall as much in number, bulk, or price,</​l>​ 
 +                        <l>By adding at the end <​italic>​r</​italic>,​ <​italic>​er</​italic>,​ or <​italic>​est</​italic>,</​l>​ 
 +                        <​l>​Which by some little words is else expressed;</​l>​ 
 +                        <​pagebreak page_no="​31"/>​ 
 +                        <​l>​As,​ <​italic>​wise,​ wiser, wisest</​italic>;​ also <​italic>​most wise</​italic>;</​l>​ 
 +                        <​l>​But <​italic>​very</​italic>​ oft the place of <​italic>​most</​italic>​ supplies.<​footnote indicator="​Asterisk"><​paragraph type="​footnote">​There are commonly reckoned three degrees of comparison; the positive, comparative,​ and superlative.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​The <​italic>​positive</​italic>​ state expresses the quality of an object, but without any increase or diminution; as, <​italic>​good,​ wise, great</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​The <​italic>​comparative</​italic>​ degree increases or lessens the signification of the positive state of the adjective; as, <​italic>​wiser</​italic>,​ or <​italic>​more wise</​italic>;​ <​italic>​Less wise</​italic>,​ or <​italic>​not so wise</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​The <​italic>​superlative</​italic>​ increases or lessens the positive to the highest or lowest degree; as, <​italic>​wisest</​italic>,​ or <​italic>​most wise</​italic>;​ <​italic>​least wise</​italic>​.</​paragraph></​footnote></​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l>​Some few alone irregular are found,</​l>​ 
 +                        <​l>​And in comparison change name and sound.<​footnote indicator="​Dagger"><​paragraph type="​footnote">​Some adjectives are very irregular in their form; as,  
 +                                <table cols="​3"​ rows="​7">​ 
 +                                    <row role="​heading">​ 
 +                                        <​cell>​Positive</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Comparative</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Superlative</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Good</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​better</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​best</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Bad</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​worse</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​worst</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Little</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​less</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​least</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Much,​ Many</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​more</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​most</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Near</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​nearer</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​nearest,​ or next</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​data">​ 
 +                                        <​cell>​Late</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​later</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​latest,​ or last</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                </​table>​ 
 +                       </​paragraph></​footnote></​l>​ 
 +                        <​l><​italic>​Superlatives</​italic>​ do end sometimes in <​italic>​most</​italic>,</​l>​ 
 +                        <​l><​italic>​Comparatives</​italic>​ in <​italic>​er</​italic>;​ as, <​italic>​nether,​ nethermost</​italic>​.</​l>​ 
 +                    </​paragraph> ​                
 +                </​div2>​ 
 +                <div2 description="​main_text"​ name="​Of Pronouns.">​ 
 +                    <heading level="​2">​OF PRONOUNS.</​heading>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l>​Some words there are which take the place of nouns.</​l>​  
 +                        <​l>​And these the learn'​d agree to call <​italic>​pronouns</​italic>​.<​footnote indicator="​Double Dagger">​As it is often necessary to repeat what we have to say concerning any person or thing, the frequency of the same words occurring would be very disagreeable to the ear; to avoid which, there are, in all known languages, certain words established to supply their place, and remove this indecorum; and these words are generally styled <​italic>​pronouns</​italic>,​ because they stand for nouns.</​footnote></​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l>​Three persons only every language claims,</​l>​ 
 +                        <​l>​And we express them by the following names</​l>​ 
 +                        <​l><​italic>​I</​italic>,​ <​italic>​thou</​italic>,​ and <​italic>​he,​ she, it</​italic>;​ <​italic>​we</​italic>,​ <​italic>​ye</​italic>,​ and <​italic>​they</​italic>;</​l>​ 
 +                        <l>If you to these add <​italic>​who</​italic>​ and <​italic>​what</​italic>,​ you may.</​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <l>To pronouns, then, two numbers we allow,</​l>​ 
 +                        <l>A <​italic>​leading</​italic>​ and a <​italic>​following state</​italic>​ to know;</​l>​ 
 +                        <​l>​Beside th' <​italic>​objective</​italic>,​ as you see below.</​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​pagebreak page_no="​32"/>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l>​The <​italic>​leading state</​italic>​ is <​italic>​I</​italic>;​ the <​italic>​following,​ mine</​italic>;</​l>​ 
 +                        <​l>​Th'​ <​italic>​objective</​italic>,​ <​italic>​me</​italic>,​ grammarians define.</​l>​ 
 +                        <​l>​These to the singular do all belong;</​l>​ 
 +                        <​l>​And now the plural must be shown as strong:</​l>​ 
 +                        <​l>​The <​italic>​following state</​italic>​ is <​italic>​ours</​italic>;​ the <​italic>​leading</​italic>,​ <​italic>​we</​italic>;</​l>​ 
 +                        <​l>​Th'​ <​italic>​objective state</​italic>​ is <​italic>​us</​italic>,​ as all agree.</​l>​ 
 +                        <​l>​First,​ second, and third persons, these do claim,<​footnote indicator="​Asterisk"><​paragraph type="​footnote">​Personal pronouns are, <​italic>​I,​ thou, he, she, it</​italic>;​ with their plurals, <​italic>​we,​ ye, they</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​These personal pronouns admit of person, number, gender, and case or state.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​The persons are three, both in the singular and plural number; as 
 +                                <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                    <row role="​heading">​ 
 +                                        <​cell></​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Singular</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Plural</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​First Person</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​I</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​We</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Second Person</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Thou</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Ye,​ or you</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Third Person</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​He,​ she, it</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​They</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                </​table>​ 
 +                            </​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​ 
 +                                Personal pronouns have three states or cases, and are thus declined: 
 +                                <​heading_undefined>​First Person</​heading_undefined>​ 
 +                                <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                    <row role="​heading">​ 
 +                                        <​cell></​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Singular</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Plural</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Nom.</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​I</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​We</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Possessive</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Mine</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Ours</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Objective</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Me</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Us</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                </​table>​ 
 +                                <​heading_undefined>​Second Person</​heading_undefined>​ 
 +                                <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                    <row role="​heading">​ 
 +                                        <​cell></​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Singular</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Plural</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Nom.</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Thou</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Ye,​ or you</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Possessive</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Thine</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Yours</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Objective</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Thee</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​You</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                </​table>​ 
 +                                <​heading_undefined>​Third Person</​heading_undefined>​ 
 +                                <table cols="​5"​ rows="​5">​ 
 +                                    <row role="​heading">​ 
 +                                        <​cell></​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Singular</​cell>​ 
 +                                        <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                        <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Plural</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <row role="​heading">​ 
 +                                        <​cell></​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Masc.</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Fem.</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Neuter</​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Masc. &amp; Fem.</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Nom.</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​He</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​She</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​It</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​They</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Possessive</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​His</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Hers</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Its</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Theirs</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Objective</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Him</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Her</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​It</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Them</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                </​table>​ 
 +                            </​paragraph></​footnote></​l>​ 
 +                        <​l>​But <​italic>​what</​italic>​ and <​italic>​it</​italic>​ refuse to change their name.</​l>​ 
 +                        <​l>​Beside the personal pronouns some there are,</​l>​ 
 +                        <​l>​Which in the notes below we shall declare.<​footnote indicator="​Dagger"><​paragraph type="​footnote">​Pronouns are divided into several other classes; as, possessive, relative, and demonstrative.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote"><​small_caps>​Possessive Pronouns</​small_caps>​ are such as principally relate to possession or property. Of these there are seven; viz. <​italic>​my,​ thy, his, her, our, your, their</​italic>​. Instead of <​italic>​my</​italic>​ and <​italic>​thy</​italic>,​ it was formerly the custom to use <​italic>​mine</​italic>​ and <​italic>​thine</​italic>​ before a vowel or silent <​italic>​h</​italic>;​ as, <​italic>​Blot out all</​italic>​ mine <​italic>​iniquities</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote"><​small_caps>​Relative Pronouns</​small_caps>​ are certain words which relate to some substantive going before; as, <​italic>​The</​italic>​ man <​italic>​is happy</​italic>​ who <​italic>​lives virtuously</​italic>;​ and are therefore generally termed the antecedent. Relatives are <​italic>​who</​italic>,​ <​italic>​which</​italic>,​ <​italic>​what</​italic>,​ and <​italic>​that</​italic>​. <​italic>​Who</​italic>​ is of both numbers, and is thus declined: 
 +                                <table cols="​2"​ rows="​4">​ 
 +                                    <row role="​heading">​ 
 +                                        <​cell></​cell>​ 
 +                                        <​cell>​Sing. &amp; Plur.</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Nom.</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Who</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Possessive</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Whose</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                    <​row>​ 
 +                                        <cell role="​heading">​Objective</​cell>​ 
 +                                        <cell role="​data">​Whom</​cell>​ 
 +                                    </​row>​ 
 +                                </​table>​ 
 +    <​italic>​What</​italic>​ is a kind of compound, including both the antecedent and the relative, and is equivalent to <​italic>​that which</​italic>;​ as, <​italic>​That is</​italic>​ what <​italic>​I wanted</​italic>;​ that is, <​italic>​the thing which</​italic>​ I wanted. <​italic>​Who</​italic>​ is applied to persons, <​italic>​which</​italic>​ to animals or inanimates. <​italic>​That</​italic>,​ as a relative, is often used to prevent the too frequent use of <​italic>​who</​italic>​ and <​italic>​which</​italic>​. <​italic>​Who</​italic>,​ <​italic>​which</​italic>,​ and <​italic>​what</​italic>,​ are called interrogatives when they are used in asking questions; as, <​italic>​Who is there? Which of them? What are you doing?</​italic></​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote"><​small_caps>​Demonstratives</​small_caps>​ are such as point out with precision the subjects to which they relate: <​italic>​this</​italic>​ and <​italic>​that</​italic>,​ <​italic>​these</​italic>​ and <​italic>​those</​italic>,​ are of this class; as, <​italic>​this</​italic>​ is true charity, <​italic>​that</​italic>​ is only its resemblance. <​italic>​This</​italic>​ has reference to the nearest person or thing; <​italic>​that</​italic>,​ to the more remote or distant.</​paragraph></​footnote></​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                </​div2> ​    
 +                <​pagebreak page_no="​33"/>​ 
 +                <div2 description="​main_text"​ name="​Of Verbs.">​ 
 +                    <heading level="​2">​OF VERBS.<​footnote indicator="​Asterisk">​A verb is a part of speech which is, as it were, the soul of language, for no sentence can subsist without it, because nothing can be spoken that is either affirmed or denied without its assistance.</​footnote></​heading>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <l>A <​small_caps>​Verb</​small_caps>​ (or <​small_caps>​Affirmation</​small_caps>​) we shall show</​l>​ 
 +                        <​l>​Affirmeth something, and does <​italic>​number</​italic>​ know,</​l>​  
 +                        <​l><​italic>​Mood</​italic>,​ <​italic>​time</​italic>,​ and <​italic>​person</​italic>;​ whether it express</​l>​ 
 +                        <​l><​italic>​Action</​italic>,​ <​italic>​being</​italic>,​ <​italic>​passion</​italic>;​ or their want confess.<​footnote indicator="​Dagger">​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​A verb (or affirmation),​ as the latter term imports, affirms some attribute, with the designation of <​italic>​mood</​italic>,​ <​italic>​time</​italic>,​ <​italic>​number</​italic>,​ and <​italic>​person</​italic>,​ and expresses <​small_caps>​being</​small_caps>,​ <​small_caps>​doing</​small_caps>,​ or <​small_caps>​suffering</​small_caps>,​ or the want of them, or the like; that is, how or in what manner one person or thing is acted upon or affected by another; thus, <​small_caps>​being</​small_caps>​ or <​small_caps>​existing</​small_caps>;​ as, <​italic>​I am</​italic>:​ <​small_caps>​doing</​small_caps>,​ or <​small_caps>​action</​small_caps>;​ as, <​italic>​I love</​italic>:​ <​small_caps>​suffering</​small_caps>​ or <​small_caps>​passion</​small_caps>;​ as, <​italic>​I am loved</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​A verb has two <​italic>​numbers</​italic>:​ the singular, <​italic>​I love</​italic>;​ and the plural, <​italic>​we love</​italic>​.</​paragraph></​footnote></​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <l>By <​italic>​moods</​italic>,​ or <​italic>​modes</​italic>,​ particular forms we learn,</​l>​ 
 +                        <​l>​Which every youth should carefully discern:</​l>​ 
 +                        <​pagebreak page_no="​34"/>​ 
 +                        <​l>​They make the plan of every verb quite plain,</​l>​ 
 +                        <​l>​And students reap the most consummate gain.</​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l>​Five <​italic>​moods</​italic>​ the learn'​d,​ in general, do hold;</​l>​ 
 +                        <​l>​(That boys should learn them they need not be told.)</​l>​  
 +                        <​l>​Th'​ <​italic>​indicative</​italic>,​ <​italic>​potential</​italic>,​ <​italic>​subjunctive</​italic>,</​l>​ 
 +                        <​l><​italic>​Imperative</​italic>,​ and the <​italic>​infinitive</​italic>,</​l>​ 
 +                        <​l>​Comprise them all, as you will soon perceive.<​footnote indicator="​Asterisk">​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​A <​small_caps>​mood</​small_caps>​ or <​small_caps>​mode</​small_caps>​ (from the Latin <​italic>​modus</​italic>,​ a manner) is a particular form of the verb, pointing out the manners in which the <​italic>​being</​italic>,​ <​italic>​action</​italic>,​ or <​italic>​passion</​italic>​ is represented.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​There are generally reckoned five moods; viz. the <​italic>​indicative</​italic>,​ <​italic>​potential</​italic>,​ <​italic>​subjunctive</​italic>,​ <​italic>​imperative</​italic>,​ and <​italic>​infinitive</​italic>​. These, words, or names of the moods, are derived from the Latin, <​italic>​indicativus</​italic>,​ showing or affirming; <​italic>​potentialis</​italic>,​ existing in possibility,​ having the power of; <​italic>​subjunctivus</​italic>,​ subjoined; <​italic>​imperativus</​italic>,​ commanding; and <​italic>​infinitivus</​italic>,​ affirming. Hence,</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​The <​italic>​indicative mood</​italic>​ simply indicates, shows, affirms, or declares a thing; as, <​italic>​I love</​italic>;​ or it asks a question, as, <​italic>​Do I love?</​italic></​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​The <​italic>​potential mood</​italic>​ implies possibility,​ or liberty, power, will, or obligation; as, <​italic>​I may love</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​The <​italic>​subjunctive mood</​italic>​ represents a thing under a condition, motive, wish, supposition,​ &​amp;​c.;​ and is preceded by a conjunction;​ as, <​italic>​if</​italic>​ or <​italic>​though I love</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​The <​italic>​imperative mood</​italic>​ is used for commanding, exhorting, intreating, or permitting; as, <​italic>​love thou</​italic>,​ or <​italic>​do thou love</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​The <​italic>​infinitive mood</​italic>​ expresses or affirms a thing in a general or unlimited manner, without any distinction of number or person; as, <​italic>​to love</​italic>​.</​paragraph></​footnote></​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l><​italic>​Three times</​italic>​ we in the English language know,</​l>​ 
 +                        <l>As <​italic>​present</​italic>,​ <​italic>​past</​italic>,​ and <​italic>​future</​italic>​ clearly show.</​l>​ 
 +                        <​l>​The <​italic>​present</​italic>,​ <​italic>​love</​italic>;​ the <​italic>​past</​italic>,​ <​italic>​have loved</​italic>​ does make;</​l>​ 
 +                        <​l>​And the <​italic>​first future</​italic>,​ <​italic>​shall</​italic>​ or <​italic>​will</​italic>​ does take.</​l>​ 
 +                        <l>To these <​italic>​three</​italic>​ other <​italic>​times</​italic>​ put in a claim,</​l>​ 
 +                        <​l>​These we shall first enumerate by name:</​l>​ 
 +                        <​l>​Th'​ <​italic>​imperfect past</​italic>​ assumes <​italic>​did love</​italic>​ or <​italic>​loved</​italic>;</​l>​ 
 +                        <​l>​But <​italic>​more than past</​italic>​ we find to be <​italic>​had loved</​italic>​.</​l>​ 
 +                        <​l>​The <​italic>​second future</​italic>​ we shall find appear</​l>​ 
 +                        <l>In <​italic>​shall</​italic>​ or <​italic>​will have loved</​italic>:​ this is most clear.<​footnote indicator="​Dagger"><​paragraph type="​footnote"><​small_caps>​Time</​small_caps>​ or <​small_caps>​tense</​small_caps>​ (from the Latin word <​italic>​tempus</​italic>,​ which signifies <​italic>​time</​italic>​) is the distinction of time, and might seem only to admit the <​italic>​present</​italic>,​ which is the verb itself; as, <​italic>​I love</​italic>;​ the past, as, <​italic>​I have loved</​italic>;​ and the future, as, <​italic>​I shall</​italic>​ or <​italic>​will love</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​But the times or tenses are usually made five or six; which last number we shall adopt: these are,</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​1. The <​italic>​present time</​italic>,​ which represents an action or event as doing or passing at the time in which it is mentioned, without any other limitation; as, <​italic>​I love</​italic>,​ or <​italic>​I do love</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​2. The <​italic>​imperfectly past time</​italic>​ represents the action or event, either as past and completed, or as remaining unfinished at a certain time past; as, <​italic>​I loved</​italic>,​ or <​italic>​was then loving</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​3. The <​italic>​past</​italic>,​ or <​italic>​perfect</​italic>,​ or <​italic>​perfectly past time</​italic>,​ represents the action as completely finished, and not only refers to what is past or finished, but also conveys an allusion to the present time; as, <​italic>​I have loved</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​4. The <​italic>​more than past time</​italic>,​ or <​italic>​pluperfect tense</​italic>,​ represents the action, not only as past or finished, but also as finished before some other point of time specified in the sentence; as, <​italic>​I had loved</​italic>​. Some grammarians distinguish the three past times by the names of the <​italic>​first</​italic>,​ <​italic>​second</​italic>,​ and <​italic>​third preterites</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​5. The <​italic>​first future time</​italic>,​ or <​italic>​future imperfectly past</​italic>,​ represents the action as yet to come, either with or without respect to the precise time when; as, <​italic>​I shall</​italic>​ or <​italic>​will love</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​6. The <​italic>​second future time</​italic>,​ or <​italic>​future perfectly past</​italic>,​ represents the action as yet to come, intimating that it will be fully accomplished,​ at or before the time of another future action or event; as, <​italic>​I shall have loved</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                            <​paragraph type="​footnote">​It may be necessary to observe that the two first of the above times or tenses, viz. the present and the imperfectly past, are called simple times, the former being the verb itself in its most simple or original form, and the latter being made by the addition of <​italic>​d</​italic>​ or <​italic>​ed</​italic>​ to the former; so that they are formed of the verb itself, without the assistance of any other verb. The four last, viz: the past or perfect, the more than past, and the first and second future times, are called compound times, because they cannot be formed without the assistance of some other verb as an auxiliary.</​paragraph></​footnote></​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​pagebreak page_no="​35"/>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        The <​italic>​personal pronouns</​italic>​ persons do express; 
 +                        As, <​italic>​I</​italic>,​ <​italic>​thou</​italic>,​ <​italic>​he</​italic>;​ <​italic>​we</​italic>,​ <​italic>​ye</​italic>,​ and <​italic>​they</​italic>​ confess. 
 +                        With these their various endings too agree, 
 +                        As we by <​italic>​love</​italic>,​ <​italic>​lovest</​italic>,​ and <​italic>​loves</​italic>​ may see.<​footnote indicator="​Asterisk"><​paragraph type="​footnote">​There are three persons both in the singular and plural numbers of verbs, which are the personal pronouns placed before the verb; as, 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Singular</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Plural</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
-                                <row role="data">​ +                                <row
-                                    <​cell>​Tutor</​cell>​ +                                    <​cell ​role="heading">First person</​cell
-                                    <​cell>​Tutress</​cell>​+                                    <​cell ​role="​data"​>I love <​italic>​or</​italic>​ do love,</​cell>​ 
 +                                    <​cell ​role="​data">​We love <​italic>​or</​italicdo love.</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
-                                <row role="data">​ +                                <row
-                                    <​cell>​Administrator</​cell>​ +                                    <​cell ​role="heading">Second person</​cell
-                                    <​cell>​Administratrix</​cell>​+                                    <​cell ​role="​data"​>Thou lovest <​italic>​or</​italic>​ dost love,</​cell>​ 
 +                                    <​cell ​role="​data">​Ye love <​italic>​or</​italicdo love.</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
-                                <row role="data">​ +                                <row
-                                    <​cell>​Executor</​cell>​ +                                    <​cell ​role="heading">Third person</​cell
-                                    <​cell>​Executrix</​cell>​+                                    <​cell ​role="​data"​>He loves <​italic>​or</​italic>​ does love,</​cell>​ 
 +                                    <​cell ​role="​data">​They love <​italic>​or</​italicdo love.</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                             </​table>​                             </​table>​
-                        </​paragraph> ​                        +                        </​paragraph>​</​footnote>​ 
-                        <​paragraph ​type="footnote">Sometimes ​the gender is pointed out by the addition of an adjective ​or a pronoun to the substantive;​ as, <​italic>​a male child, a female childa he-goata she-goat</​italic>​.</paragraph+                    </paragraph
-                        <paragraph type="​footnote"​>And sometimes by prefixing one noun to anotheras, <​italic>​a ​manservanta maidservant;​ a cock-sparrow, a hen-sparrow</​italic>​. +                    <​pagebreak page_no="36"/                
-                        </​paragraph></​footnote></​l>​ +                    <​paragraph>​ 
-                </paragraph+                        <​l>​The <​italic>​participle</​italic>​ from the verb’s derived,</​l>​ 
-            </div2                +                        <​l>​But like an <​italic>​adjective</​italic>​ appears contrived.</​l>​ 
-            <div2 description="main_text" ​name="​Of Adjectives."+                        <​l>​These <​italic>​beingdoing, suffering, time</italic>, ​imply,</​l>​ 
-                <heading level="​2"​>OF ADJECTIVES.</heading+                        <​l>​Like verbs, but show indeed ​quality.</​l>​ 
-                <​paragraph>​ +                        <​l>​Some end in <​italic>​ing</​italic>,​ and some in <​italic>​n,​ t, d</​italic>​;</​l>​ 
-                    <l>We’ve seen that <​italic>​nouns</​italic>​ the <​italic>​things</​italic> ​themselves express</l>  +                        <l>As <​italic>​lovingroving, slain, taught, lov'd</​italic>​; we see:</l
-                    <l>But <​italic>​adjectives</​italic> ​their <​italic>​qualities</​italic> ​confess,</​l>​ +                        <l>Thus<​italic>​loving woman</​italic>​and <​italic>​a ​swelling main</​italic>​,</​l>​ 
-                    <l>And on the nouns exclusive depend,</​l>​ +                        <​l><​italic>​A well taught boy, lov'd girl, a bullock slain</​italic>​.</l> 
-                    <l>For without them no sense do they pretend:</​l>​ +                    </​paragraph>​ 
-                    <l>As, <​italic>​red, black, white, swift, crooked, round</​italic>​and <​italic>​square</​italic>,</​l>​  +                    <​paragraph>​ 
-                    <l>Must, to be understood, to nouns adhere.<footnote indicator="​Asterisk"​>We have before observed that nouns express ​the things themselves, but adjectives are used to show the manner or quality of those things; as, <​italic>​a</​italic> ​good <italic>man</italic><​italic>​a</​italicbad <italic>man</italic><​italic>​a</italicblack <​italic>​horse</​italic>​<italic>a</italicwhite <​italic>​horse</​italic>​<​italic>​a</​italic> ​round <​italic>​table</​italic>​<​italic>​a</​italic> ​square ​<​italic>​table</​italic>, ​&amp;c.</footnote></​l>​ +                        <​l><​small_caps>​Nine Auxiliaries</small_capsare of general use,</​l>​ 
-                </​paragraph>​ +                        <​l>​And various meanings in the rest produce;</l
-                <​paragraph>​ +                        <​l><​italic>​Do</italic>, <​italic>​will</​italic>,​ and <​italic>​shall</​italic>,​ <​italic>​must</​italic>,​ <​italic>​ought</​italic>,​ and <​italic>​may</​italic>,</​l
-                    <​l><​italic>​Thing</​italic>​, that to follow nouns we find refuse,</​l>​ +                        <l><​italic>​Have</​italic>,​ <​italic>​am</​italic>,​ or <​italic>​be</​italic>,​ this doctrine will display.<​footnote indicator="Asterisk">The auxiliaries will be conjugated hereafter.</​footnote></​l
-                    <l>Doth after adjectives good sense diffuse;</​l>​ +                        <l>For these necessity, or power, or will,</​l>​ 
-                    <l>As <​italic>​black thing, white thing, good thing</​italic>, ​may convince;</​l>​ +                        <​l>​And time, or duty, are expressing still.</l
-                    <​l><​italic>​This</​italic> ​makes <​italic>​that</​italic> ​understood, and be good sense.</​l>​ +                    </paragraph>​ 
-                </paragraph> +                    ​<​paragraph>​ 
-                ​<paragraph+                        ​<​l><​italic>​Do</​italic> ​does the present time with force express,</​l>​ 
-                    <l>In adjectives no different numbers are,</​l>​ +                        <​l>​And ​<​italic>​did</​italic> ​imperfect past shows with no less.</​l>​ 
-                    <l>As their unvaried endings do declare.</​l>​ +                    ​</​paragraph>​ 
-                </​paragraph>​ +                    <​paragraph>​ 
-                <paragraph+                        ​<​l><​italic>​Will</​italic> ​is the present, ​<​italic>​would</​italic> ​imperfect past,</​l>​ 
-                    <l>Whene’er two nouns compounded we perceive,</​l>​ +                        <l>But when before some other verbs they'​re cast,</​l>​ 
-                    <​l>​The ​first is always deem'd an adjective.<footnote indicator="​Dagger"​>Various nouns assume the nature of adjectives; as, <italic>sea-fish, self-love, home-made, self-murder,​ wine-vesselmeadow-ground</italic>, &amp;c.</footnote></​l>​ +                        <l>The future time by both is well express'​d.</​l>​ 
-                </​paragraph>​ +                    ​</​paragraph>​ 
-                <​paragraph>​ +                    <​paragraph>​ 
-                    <l>Most adjectives by two degrees do rise,</l> +                        ​<l>The same rule holds of <​italic>​shall</​italic>​ and <​italic>​should</​italic>​, we know,</​l>​ 
-                    ​<l>Or fall as much in number, bulk, or price,</​l>​ +                        <l>And each the future time as well doth show.</l> 
-                    <l>By adding at the end <​italic>​r</​italic>,​ <​italic>​er</​italic>, ​or <​italic>​est</​italic>,</​l>​ +                    </​paragraph>​ 
-                    <l>Which by some little words is else expressed;</​l>​ +                    <​paragraph>​ 
-                    <pagebreak page_no="31"/>​ +                        <​l>​In ​the first person simply ​<​italic>​shall</​italic> ​foretels;</l> 
-                    <l>As, <italic>wisewiser, wisest</italic>; also <​italic>​most wise</​italic>​;</l> +                        <​l>​In ​<​italic>​will</italic> a threat or else a promise dwells.</l> 
-                    ​<l>But <​italic>​very</​italic> ​oft the place of <​italic>​most</​italic> ​supplies.<​footnote ​indicator="Asterisk"><​paragraph type="footnote">There are commonly reckoned ​three degrees ​of comparison; the positivecomparative, and superlative.</​paragraph>​ +                        ​<l><​italic>​Shall</italic> ​in the second and the third does threat;</l> 
-                        <​paragraph ​type="​footnote"​>The <​italic>​positive</​italic> ​state expresses ​the quality ​of an object, ​but without any increase or diminution; as, <​italic>​good, wise, great</​italic>​.</​paragraph>​ +                        <l><​italic>​Will</​italic> ​simply then foretels the future feat.</l> 
-                        <​paragraph ​type="​footnote"​>The <​italic>​comparative</​italic>​ degree increases ​or lessens the signification of the positive ​state of the adjective; as, <​italic>​wiser</​italic>​, or <​italic>​more wise</​italic>​<​italic>​Less wise</​italic>,​ or <​italic>​not so wise</​italic>​.</​paragraph>​ +                    ​</paragraph> 
-                        <​paragraph ​type="​footnote"​>The <​italic>​superlative</​italic> ​increases or lessens ​the positive ​to the highest or lowest degree; as, <​italic>​wisest</​italic>​or <​italic>​most wise</​italic>​<​italic>​least wise</​italic>​.</​paragraph></​footnote></l+                    <​paragraph>​ 
-                </paragraph> +                        <​l>​The ​<​italic>​future time</​italic> ​does absolutely note</​l>​ 
-                ​<paragraph> +                        <​l>​Both ​<​italic>​shall</​italic> ​and <​italic>​will</​italic>​; but <​italic>​would</​italic> ​and <​italic>​should</​italic> ​do not,</​l>​ 
-                    ​<l>Some few alone irregular are found,</l+                        <​l>​But with condition, future time express;</l> 
-                    <l>And in comparison change name and sound.<footnote indicator="Dagger"><​paragraph type="footnote">Some adjectives are very irregular in their form; as,  +                        <​l>​Which difference they every where confess.</​l>​ 
-                            <table cols="​3"​ rows="7">+                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <​l><​italic>​May</​italic> ​does the right or possibility,</​l>​ 
 +                        <l>And <​italic>​can</​italic>​ the agent'​s power to do, imply.</​l>​ 
 +                    ​</​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        ​<l>Whenever ​<​italic>​have</​italic> ​possession does denote,</​l>​ 
 +                        <​l>​These verbs it doth admit, else it does not.</​l>​ 
 +                    ​</​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        ​<l>Both <​italic>​am</​italic> ​and <​italic>​be</​italic> ​do in their native ​sense</​l>​ 
 +                        <l>Being import; but then they do dispense</l
 +                        <l>The verb connected to the adjective,</​l>​ 
 +                        <l>That <​italic>​suff'​ring</​italic>​ we most readily perceive.</​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <pagebreak page_no="​37"/​
 +                    ​<​paragraph>​ 
 +                        ​<l>Where’er these helping verbs a verb precede,</l>  
 +                        <​l>​The ​endings of the following have no need</l> 
 +                        ​<l>To change at all; but those must vary still,</l> 
 +                        ​<l>The use of personal endings to fulfil.</​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        <l>But when the <italic>present</italicends in <​italic>​d</​italic> ​or <​italic>​t</​italic>​,</​l>​ 
 +                        <l><​italic>​Imperfect past</​italic> ​the same we always see.<​footnote indicator="​Asterisk">​As, ​<​italic>​present time</​italic>, ​I spread; ​<​italic>​imperfectly past</​italic>, ​I spread; ​<​italic>​present</​italic>, ​I slit; <​italic>​imperfect</​italic>,​ I slit.</​footnote>​</​l>​ 
 +                    ​</​paragraph>​ 
 +                    <​paragraph>​ 
 +                        ​<l>Other exceptions to this rule we find,</​l>​ 
 +                        <l>Which to a future list will be consign'​d.<​footnote indicator="Dagger">These will be given in our observations on irregular verbs, after the examples of verbs conjugated regularly.<​/footnote></​l
 +                    </paragraph> 
 +                    ​<paragraph> 
 +                        <​l>​Whene'​er two verbs we find together braced,</l> 
 +                        <l><​italic>​To</​italic> ​hath between its station always placed.<footnote indicator="​Double Dagger"​>As, <italic>I love to read</​italic>​. ​<​italic>​I dare fight</​italic>​, for <​italic>​I dare to fight</​italic>​.<​/footnote></​l>​ 
 +                    </​paragraph>​ 
 +                    <div3 description="main_text"​ name="​The Conjugation of Verbs"> 
 +                        ​<heading level="3">THE CONJUGATION OF VERBS.</​heading>​ 
 +                        <​paragraph>​Previously to our giving examples of the conjugation or inflexions of verbs, we must observe that there are three kinds of themnamely, <​small_caps>​Active</​small_caps>,​ <​small_caps>​Passive</​small_caps>​, and <​small_caps>​Neuter</​small_caps>​.</​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph>​An Active verb denotes an action, and necessarily supposes an agent, and an object acted upon; as,<​italic>​I love; I love Caroline</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph>​A Passive verb denotes passion or suffering, or the receiving ​of an impression; and necessarily supposes ​an object ​upon which the impression is madeand an agent by whom it is made; as, <​italic>​I am loved; Caroline is loved by me</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph>​A Neuter verb denotes being, ​or state or condition ​of being, when the agent and the object acted upon coincide, and the event is properly neither action nor passion, but rather something between both; as, <​italic>​I am, I sit, I stand</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                        <​pagebreak page_no="​38"/>​ 
 +                        <​paragraph>​An Active verb is sometimes called ​<​italic>​transitive</​italic>​, because the action ​<​italic>​passes over</​italic>​, as it were, to the object, or has an effect upon some other thing; as, <​italic>​I love Maria</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph>​In a Neuter verb the action does not <​italic>​pass over</​italic> ​to the object, but is wholly confined ​to the agent; as, <​italic>​I walkI run</​italic>​: it is therefore called ​<​italic>​intransitive</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                    ​</div3> 
 +                    ​<div3 description="​main_text"​ name="​The Auxiliary or Helping Verb TO HAVE"
 +                        <heading level="​3"​><italic>The Auxiliary or Helping Verb</italicTO HAVE.</heading
 +                        <paragraph> 
 +                            ​<heading level="4"><​small_caps>​Indicative Mood</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <heading level="5"><​small_caps>​Present Time</​small_caps>​ or <​small_caps>​Tense</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="4">
                                 <row role="​heading">​                                 <row role="​heading">​
-                                    <​cell>​Positive</​cell>​ +                                    <​cell></​cell>​ 
-                                    <​cell>​Comparative</​cell>​ +                                    <​cell>​Singular</​cell>​ 
-                                    <​cell>​Superlative</​cell>​+                                    <​cell>​Plural</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
-                                <​row ​role="​data"​+                                <​row>​ 
-                                    <​cell>​Good</​cell>​ +                                    <​cell ​role="​heading"​>1st pers.</​cell>​ 
-                                    <​cell>​better</​cell>​ +                                    <​cell ​role="​data"​>I have</​cell>​ 
-                                    <​cell>​best</​cell>​+                                    <​cell ​role="​data"​>We have</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
-                                <row role="​data">​ +                                <row
-                                    <​cell>​Bad</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​2nd pers.</​cell>​ 
-                                    <​cell>​worse</​cell>​ +                                    <​cell ​role="​data"​>Thou hast</​cell
-                                    <​cell>​worst</​cell>​+                                    <​cell ​role="​data"​>Ye have</cell
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3rd pers.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He,​ she, <​italic>​or</​italic>​ it has <​italic>​or</​italic>​ hath</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​They have</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I had</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We had</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou hadst <​italic>​or</​italic>​ hast had</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye had</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He <ed_note type="​omission">​has</​ed_note>​ had</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​They had</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Perfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I have had</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We have had</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou hast had</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye have had</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He has had</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​They have had</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table> ​                    
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​More than Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I had had</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We had had</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou hadst had</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye had had</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
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 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​First Future</​small_caps>,​ or <​small_caps>​Future Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
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 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Second Future</​small_caps>,​ or <​small_caps>​Future Perfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
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 +                                    <cell role="​data">​If we shall <​italic>​or</​italic>​ will have had</​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
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 +                        </​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​4">​Imperative Mood</​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
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 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data"><​ed_note type="​addition">​Let me have</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Let us have</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Have thou, <​italic>​or</​italic>​ do thou have</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Have ye, <​italic>​or</​italic>​ do ye have</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Let him have</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Let them have</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                        </​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​4">​Infinitive Mood</​heading>​ 
 +                            <table cols="​2"​ rows="​2">​ 
 +                                <row role="​heading"​
 +                                    <​cell>​Present</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Past</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Little</​cell>​ +                                    <​cell>​To have</​cell>​ 
-                                    <​cell>​less</​cell>​ +                                    <​cell>​To have had</​cell>​ 
-                                    <​cell>​least</​cell>​+                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                        </​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​4">​Participles</​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​2">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell>​Present</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Past</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Compound Past</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​MuchMany</​cell>​ +                                    <​cell>​Having</​cell>​ 
-                                    <​cell>​more</​cell>​ +                                    <​cell>​Had</​cell>​ 
-                                    <​cell>​most</​cell>​+                                    <​cell>​Having had</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                        </​paragraph>​ 
 +                    </​div3>​ 
 +                    <​pagebreak page_no="​42"/>​ 
 +                    <div3 description="​main_text"​ name="​The Auxiliary or Helping Verb TO BE">​ 
 +                        <heading level="​3"><​italic>​The Auxiliary Verb</​italic>​ TO BE.</​heading>​ 
 +                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​4"><​small_caps>​Indicative Mood</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Present</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Singular</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Plural</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I am</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We are</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou art</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye are</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He,​ she<​italic>​or</​italic>​ it is</cell
 +                                    <cell role="​data">​They are</​cell>​ 
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 +                            </​table>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I was</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We were</​cell>​ 
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 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou wast</​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
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 +                            </​table>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Perfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I have been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We have been</​cell>​ 
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 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou hast been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye have been</​cell>​ 
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 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He has been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​They have been</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table> ​                    
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​More than Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I had been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We had been</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou hadst been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye had been</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He had been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​They had been</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table> ​      
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​First Future</​small_caps>,​ or <​small_caps>​Future Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
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 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I shall <​italic>​or</​italic>​ will be</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We shall <​italic>​or</​italic>​ will be</​cell>​ 
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 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Second Future</​small_caps>,​ or <​small_caps>​Future Perfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
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 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
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 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Perfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
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 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​More than Past</​small_caps></​heading>​ 
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 +                            <heading level="​4">​Imperative Mood</​heading>​ 
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 +                            </​table>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​More than Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If I had been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If we had been</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If thou hadst been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If ye had been</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If he had been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If they had been</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​First Future</​small_caps>,​ or <​small_caps>​Future Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If I shall <​italic>​or</​italic>​ will be</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If we shall <​italic>​or</​italic>​ will be</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If thou shalt <​italic>​or</​italic>​ wilt be</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If ye shall <​italic>​or</​italic>​ will be</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If he shall <​italic>​or</​italic>​ will be</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If they shall <​italic>​or</​italic>​ will be</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Second Future</​small_caps>,​ or <​small_caps>​Future Perfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If I shall <​italic>​or</​italic>​ will have been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If we shall <​italic>​or</​italic>​ will have been</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If thou shalt <​italic>​or</​italic>​ wilt have been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If ye shall <​italic>​or</​italic>​ will have been</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If he shall <​italic>​or</​italic>​ will have been</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If they shall <​italic>​or</​italic>​ will have been</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                        </​paragraph>​ 
 +                        <​pagebreak page_no="​45"/>​ 
 +                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​4">​Infinitive Mood</​heading>​ 
 +                            <table cols="​2"​ rows="​2">​ 
 +                                <row role="​heading"​
 +                                    <​cell>​Present</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Past</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Near</​cell>​ +                                    <​cell>​To be</​cell>​ 
-                                    <​cell>​nearer</​cell>​ +                                    <​cell>​To have been</​cell>​ 
-                                    <​cell>​nearest, or next</​cell>​+                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                        </​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​4">​Participles</​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​2">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell>​Present</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Past</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Compound Past</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row role="​data">​                                 <row role="​data">​
-                                    <​cell>​Late</​cell>​ +                                    <​cell>​Being</​cell>​ 
-                                    <​cell>​later</​cell>​ +                                    <​cell>​Been</​cell>​ 
-                                    <​cell>​latest, or last</​cell>​+                                    <​cell>​Having been</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                             </​table>​                             </​table>​
-                   </​paragraph></​footnote></​l+                        ​</​paragraph>​ 
-                    ​<​l><​italic>​Superlatives</italic> do end sometimes in <​italic>​most</​italic>,</​l+                    </div3
-                    <l><​italic>​Comparatives</​italic>​ in <​italic>​er</​italic>;​ as, <​italic>​nether,​ nethermost</​italic>​.</​l>​ +                    <div3 description="​main_text"​ name="INFLECTION OF THE OTHER AUXILIARY VERBS IN THEIR SIMPLE FORMS">​ 
-                </​paragraph> ​                +                        <heading level="​3">INFLECTION ​OF THE OTHER AUXILIARY VERBS IN THEIR SIMPLE FORMS.</​heading>​ 
-            </​div2>​ +                        <​paragraph>​It will be easily perceived that the preceding auxiliary verbs, ​<italic>to have</italicand <italic>​to ​be</​italic>​, could not be inflected ​or conjugated through all the moods and tenseswithout ​the assistance ​of other auxiliariesor helping verbs.</​paragraph>​ 
-            <​div2 ​description="​main_text"​ name="Of Pronouns.">​ +                        <​paragraph>​That auxiliary verbsin their simple form, and unassisted by othersare of very limited extent, and principally useful from the aid which they afford in inflecting other verbs, will clearly appear ​to every discerning person by a distinct inflection of each of themuncombined with any other, thus:</​paragraph>​ 
-                <heading level="​2">​OF ​PRONOUNS.</​heading>​ +                        <​paragraph>​ 
-                <​paragraph>​ +                            <heading level="​4"​>TO DO.</heading
-                    ​<l>Some words there are which take the place of nouns.</l +                            <heading level="5"><​small_caps>Indicative Mood.</small_caps></heading
-                    ​<l>And these the learn'​d agree to call <​italic>​pronouns</​italic>​.<​footnote indicator="​Double Dagger">​As it is often necessary to repeat what we have to say concerning any person ​or thing, the frequency ​of the same words occurring would be very disagreeable to the ear; to avoid whichthere are, in all known languages, certain words established to supply their place, and remove this indecorum; and these words are generally styled <​italic>​pronouns</​italic>,​ because they stand for nouns.</​footnote></​l>​ +                            <heading level="6"><​small_caps>Present Tense.</small_caps></heading>
-                ​</​paragraph>​ +
-                <​paragraph>​ +
-                    <​l>​Three persons only every language claims,</​l>​ +
-                    <​l>​And we express them by the following names</​l>​ +
-                    <​l><​italic>​I</​italic>,​ <​italic>​thou</​italic>​, and <​italic>​heshe, it</​italic>;​ <​italic>​we</​italic>,​ <​italic>​ye</​italic>​, and <​italic>​they</​italic>;</​l>​ +
-                    <l>If you to these add <​italic>​who</​italic>​ and <​italic>​what</​italic>​you may.</​l>​ +
-                ​</​paragraph>​ +
-                <​paragraph>​ +
-                    <l>To pronouns, then, two numbers we allow,</​l>​ +
-                    <l>A <​italic>​leading</​italic>​ and a <​italic>​following state</​italic>​ to know;</​l>​ +
-                    <​l>​Beside th' <​italic>​objective</​italic>,​ as you see below.</l+
-                </​paragraph>​ +
-                <​pagebreak page_no="32"/> +
-                ​<paragraph> +
-                    <​l>​The <​italic>​leading state</​italic>​ is <​italic>​I</​italic>;​ the <​italic>​following,​ mine</​italic>;</​l>​ +
-                    <​l>​Th'​ <​italic>​objective</​italic>,​ <​italic>​me</​italic>,​ grammarians define.</l> +
-                    <​l>​These to the singular do all belong;</l+
-                    <l>And now the plural must be shown as strong:</​l>​ +
-                    <​l>​The <​italic>​following state</​italic>​ is <​italic>​ours</​italic>;​ the <​italic>​leading</​italic>,​ <​italic>​we</​italic>;</​l>​ +
-                    <​l>​Th'​ <​italic>​objective state</​italic>​ is <​italic>​us</​italic>,​ as all agree.</​l>​ +
-                    <​l>​First,​ second, and third persons, these do claim,<​footnote indicator="Asterisk"><​paragraph type="​footnote">​Personal pronouns are, <​italic>​I,​ thou, he, she, it</​italic>;​ with their plurals, <​italic>​we,​ ye, they</​italic>.</paragraph> +
-                        <​paragraph type="​footnote">​These personal pronouns admit of person, number, gender, and case or state.</paragraph> +
-                        <​paragraph type="​footnote">​The persons are three, both in the singular and plural number; as+
                             <table cols="​3"​ rows="​4">​                             <table cols="​3"​ rows="​4">​
                                 <row role="​heading">​                                 <row role="​heading">​
Line 1394: Line 2581:
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​First Person</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​I</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​I ​do</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​We</​cell>​+                                    <cell role="​data">​We ​do</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Second Person</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Thou</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​Thou ​dost <​italic>​or</​italic>​ doest</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Ye, or you</​cell>​+                                    <cell role="​data">​Ye ​do</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Third Person</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​He, she, it</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​He ​doth <​italic>​or</​italic>​ does</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​They</​cell>​+                                    <cell role="​data">​They do</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I did</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We did</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou didst</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye did</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He did</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​They ​did</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                             </​table>​                             </​table>​
                         </​paragraph>​                         </​paragraph>​
-                        <​paragraph ​type="footnote">​ +                        ​<​pagebreak page_no="​46"/>​ 
-                            ​Personal pronouns have three states or cases, and are thus declined: +                        ​<​paragraph
-                            <heading_undefined>First Person</heading_undefined>+                            <heading level="4">​WILL.</​heading
 +                            ​<heading level="​5"><​small_caps>​Indicative Mood.</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​Present Time.</​small_caps></heading>
                             <table cols="​3"​ rows="​4">​                             <table cols="​3"​ rows="​4">​
                                 <row role="​heading">​                                 <row role="​heading">​
Line 1420: Line 2632:
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Nom.</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​I</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​I ​will</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​We</​cell>​+                                    <cell role="​data">​We ​will</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Possessive</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Mine</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​Thou wilt</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Ours</​cell>​+                                    <cell role="​data">​Ye will</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Objective</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Me</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​He will</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Us</​cell>​+                                    <cell role="​data">​They will</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                             </​table>​                             </​table>​
-                            <heading_undefined>Second Person</heading_undefined>+                            <heading level="​5"><​small_caps>​Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I would</​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
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 +                            <heading level="​4">​SHALL.</​heading>​ 
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 +                                    <cell role="​data">​I shall</​cell>​ 
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 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I should</​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
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 +                        </​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​4">​MUST.</​heading>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Indicative Mood.</​small_caps></​heading>​ 
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 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
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 +                                </​row>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I must</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We must</​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou must</​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He must</​cell>​ 
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 +                        <​pagebreak page_no="​47"/>​ 
 +                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​4">​OUGHT.</​heading>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Indicative Mood.</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​Present Time.</​small_caps></heading>
                             <table cols="​3"​ rows="​4">​                             <table cols="​3"​ rows="​4">​
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Line 1443: Line 2760:
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Nom.</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Thou</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​I ought</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Ye, or you</​cell>​+                                    <cell role="​data">​We ought</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Possessive</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Thine</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​Thou oughtest</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Yours</​cell>​+                                    <cell role="​data">​Ye ought</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Objective</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Thee</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​He ought</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​You</​cell>​+                                    <cell role="​data">​They ought</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                             </​table>​                             </​table>​
-                            ​<heading_undefined>Third Person</heading_undefined+                        ​</​paragraph>​ 
-                            <table cols="​5"​ rows="​5">​+                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​4"​>MAY.</heading>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Indicative Mood.</​small_caps></​heading>​ 
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 +                            <heading level="5"><​small_caps>​Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
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 +                                    <cell role="​data">​I might</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We might</​cell>​ 
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 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He might</​cell>​ 
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 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                        </​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​4">​CAN.</​heading>​ 
 +                            <heading level="5"><​small_caps>​Indicative Mood.</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​Present Time.</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
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 +                                </​row>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I can</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We can</​cell>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou canst</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye can</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
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 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He can</​cell>​ 
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 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I could</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We could</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou couldst</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye could</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He could</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​They could</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                        </​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph>​The foregoing verbs, <​italic>​have</​italic>,​ <​italic>​be</​italic>,​ <​italic>​will</​italic>,​ and <​italic>​do</​italic>,​ when unconnected with a principal verb, expressed or understood, <​pagebreak page_no="​48"/>​are not auxiliaries,​ but principal verbs; and in this view they have also their auxiliaries;​ as, <​italic>​I</​italic>​ shall have <​italic>​sufficient</​italic>;​ <​italic>​I</​italic>​ will be <​italic>​grateful</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph><​italic>​Do</​italic>​ and <​italic>​did</​italic>​ mark the action itself, or the time of it, with greater energy; as, <​italic>​I</​italic>​ do <​italic>​speak the truth</​italic>​. <​italic>​I</​italic>​ did <​italic>​respect him</​italic>​. They are also of use in interrogative and negative sentences; as, Did <​italic>​you write</​italic>?​ <​italic>​You</​italic>​ did <​italic>​not write</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph><​italic>​Will</​italic>,​ in the first person singular and plural, intimates resolution and promising; in the second and third persons it only foretels.</​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph><​italic>​Shall</​italic>,​ on the contrary, in the first person, simply foretels; but in the second and third persons it promises, commands, or threatens; as, <​italic>​I shall go; We shall sup at nine; Thou shalt go; Ye shall do justly; They shall pay for the mischief they did; He shall smart for his misconduct</​italic>​. These observations relate to explicative sentences; but when the sentence is interrogative,​ the reverse, for the most part, takes place: thus, <​italic>​I</​italic>​ shall <​italic>​go</​italic>;​ <​italic>​Ye</​italic>​ will <​italic>​go</​italic>;​ express event only: but Will <​italic>​ye go</​italic>?​ imports intention: and Shall <​italic>​I go</​italic>?​ refers to the will of another. <​italic>​He</​italic>​ shall <​italic>​go</​italic>,​ and Shall <​italic>​he go</​italic>?​ both imply <​italic>​will</​italic>,​ expressing or referring to a command.</​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph><​italic>​Must</​italic>​ is sometimes adopted as an auxiliary, and denotes necessity; as, <​italic>​We</​italic>​ must <​italic>​speak the truth, and</​italic>​ must <​italic>​not prevaricate</​italic>​. Neither <​italic>​must</​italic>​ nor <​italic>​ought</​italic>​ admits of any variation.</​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph><​italic>​Ought</​italic>​ seems to imply a kind of duty; as, <​italic>​We</​italic>​ ought <​italic>​to tell the truth, and</​italic>​ ought <​italic>​not to prevaricate</​italic>​.</​paragraph>​ 
 +                        <​paragraph><​italic>​May</​italic>​ and <​italic>​might</​italic>​ express the possibility or liberty of doing a thing; but <​italic>​can</​italic>​ and <​italic>​could</​italic>​ express the power or capacity of doing it.</​paragraph>​ 
 +                    </​div3>​ 
 +                    <​pagebreak page_no="​49"/>​ 
 +                    <div3 description="​main_text"​ name="​The Conjugation of Regular Verbs">​ 
 +                        <heading level="​3">​THE CONJUGATION OF REGULAR VERBS.</​heading> ​    
 +                        <​paragraph>​A Regular Active Verb is conjugated as follows:</​paragraph>​ 
 +                        <heading level="​4">​TO LOVE.</​heading>​ 
 +                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Indicative Mood.</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​Present.</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">
                                 <row role="​heading">​                                 <row role="​heading">​
                                     <​cell></​cell>​                                     <​cell></​cell>​
                                     <​cell>​Singular</​cell>​                                     <​cell>​Singular</​cell>​
 +                                    <​cell>​Plural</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​I love <​italic>​or</​italic>​ do love</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​We love</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Thou lovest <​italic>​or</​italic>​ dost love</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Ye love</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​He,​ she, <​italic>​or</​italic>​ it loveth <​italic>​or</​italic>​ does love</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​They love</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                            </​table>​
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​
 +                                <row role="​heading">​
 +                                    <​cell></​cell>​
                                     <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​                                     <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​I loved <​italic>​or</​italic>​ did love</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​We loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Thou lovedst <​italic>​or</​italic>​ did love</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Ye loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​He,​ she, <​italic>​or</​italic>​ it loved <​italic>​or</​italic>​ did love</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​They loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                            </​table>​
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​Perfectly Past</​small_caps></​heading>​
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​
 +                                <row role="​heading">​
 +                                    <​cell></​cell>​
                                     <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​                                     <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​I have loved</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​We have loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Thou hast loved</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Ye have loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​He hath <​italic>​or</​italic>​ has loved</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​They have loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                            </​table>​
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​More than Past.</​small_caps></​heading>​
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​
 +                                <row role="​heading">​
 +                                    <​cell></​cell>​
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​I had loved</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​We had loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Thou hadst loved</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Ye had loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​He had loved</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​They had loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                            </​table>​
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​First Future, or Future Imperfectly Past.</​small_caps></​heading>​
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​
 +                                <row role="​heading">​
 +                                    <​cell></​cell>​
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​I shall <​italic>​or</​italic>​ will love</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​We shall <​italic>​or</​italic>​ will love</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Thou shalt <​italic>​or</​italic>​ wilt love</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Ye shall <​italic>​or</​italic>​ will love</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​He shall <​italic>​or</​italic>​ will love</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​They shall <​italic>​or</​italic>​ will love</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                            </​table>​
 +                            <folio folio_no="​D"/>​
 +                            <​pagebreak page_no="​50"/>​
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​Second Future, or Future Perfectly Past.</​small_caps></​heading>​
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​
 +                                <row role="​heading">​
 +                                    <​cell></​cell>​
 +                                    <​cell>​Singular</​cell>​
                                     <​cell>​Plural</​cell>​                                     <​cell>​Plural</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​I shall <​italic>​or</​italic>​ will have loved</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​We shall <​italic>​or</​italic>​ will have loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Thou shalt <​italic>​or</​italic>​ wilt have loved</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​Ye shall <​italic>​or</​italic>​ will have loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                                <row>
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​He shall <​italic>​or</​italic>​ will have loved</​cell>​
 +                                    <cell role="​data">​They shall <​italic>​or</​italic>​ will have loved</​cell>​
 +                                </​row>​
 +                            </​table>​
 +                        </​paragraph>​
 +                        <​paragraph>​
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Potential Mood.</​small_caps></​heading>​
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​Present Time.</​small_caps></​heading>​
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​
                                 <row role="​heading">​                                 <row role="​heading">​
                                     <​cell></​cell>​                                     <​cell></​cell>​
-                                    <​cell>​Masc.</cell> +                                    <​cell><​ed_note type="​addition"​>Singular</ed_note></​cell>​ 
-                                    ​<cell>Fem.</​cell>​ +                                    <​cell><​ed_note type="​addition"​>Plural</ed_note></​cell>​
-                                    <​cell>​Neuter</cell> +
-                                    ​<cell>Masc. &amp; Fem.</​cell>​+
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Nom.</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​He</cell> +                                    <cell role="​data">​I may <italic>or</italiccan love</​cell>​ 
-                                    ​<cell role="​data"​>She</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​We may <italic>or</italiccan love</​cell>​
-                                    <cell role="​data">​It</cell> +
-                                    ​<cell role="​data"​>They</​cell>​+
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Possessive</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​His</cell> +                                    <cell role="​data">​Thou mayst <italic>or</italiccanst love</​cell>​ 
-                                    ​<cell role="​data"​>Hers</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​Ye may <italic>or</italiccan love</​cell>​
-                                    <cell role="​data">​Its</cell> +
-                                    ​<cell role="​data"​>Theirs</​cell>​+
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Objective</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Him</cell> +                                    <cell role="​data">​He may <italic>or</italiccan love</​cell>​ 
-                                    ​<cell role="​data"​>Her</​cell>​ +                                    <cell role="​data">​They may <italic>or</italiccan love</​cell>​
-                                    <cell role="​data">​It</cell> +
-                                    ​<cell role="​data"​>Them</​cell>​+
                                 </​row>​                                 </​row>​
                             </​table>​                             </​table>​
-                        ​</​paragraph></​footnote></​l>​ +                            ​<heading level="6"><​small_caps>​Imperfectly Past</​small_caps></​heading
-                    <​l>​But <​italic>​what</​italic>​ and <​italic>​it</​italic>​ refuse to change their name.</​l>​ +                            <table cols="3" rows="​4">​
-                    <​l>​Beside the personal pronouns some there are,</​l>​ +
-                    <​l>​Which in the notes below we shall declare.<​footnote indicator="Dagger"><​paragraph type="​footnote">​Pronouns are divided into several other classes; as, possessive, relative, and demonstrative.</​paragraph>​ +
-                        <​paragraph type="​footnote"><​small_caps>​Possessive Pronouns</​small_caps> ​are such as principally relate to possession or property. Of these there are seven; viz. <​italic>​my,​ thy, his, her, our, your, their</​italic>​. Instead of <​italic>​my</​italic>​ and <​italic>​thy</​italic>,​ it was formerly the custom to use <​italic>​mine</​italic>​ and <​italic>​thine</​italic>​ before a vowel or silent <​italic>​h</​italic>;​ as, <​italic>​Blot out all</​italic>​ mine <​italic>​iniquities</​italic>​.</​paragraph>​ +
-                        <​paragraph type="​footnote"><​small_caps>​Relative Pronouns</​small_caps>​ are certain words which relate to some substantive going before; as, <​italic>​The</​italic>​ man <​italic>​is happy</​italic>​ who <​italic>​lives virtuously</​italic>;​ and are therefore generally termed the antecedent. Relatives are <​italic>​who</​italic>,​ <​italic>​which</​italic>,​ <​italic>​what</​italic>,​ and <​italic>​that</​italic>​. <​italic>​Who</italicis of both numbers, and is thus declined: +
-                            <table cols="2" rows="​4">​+
                                 <row role="​heading">​                                 <row role="​heading">​
                                     <​cell></​cell>​                                     <​cell></​cell>​
-                                    <​cell>​Sing. &amp; Plur.</​cell>​+                                    <​cell>​<ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note>​</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Nom.</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Who</​cell>​+                                    <cell role="​data">​I might, could, would, <​italic>​or</​italic>​ should love</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We might, &​amp;​c.,​ love</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Possessive</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
-                                    <cell role="​data">​Whose</​cell>​+                                    <cell role="​data">​Thou mightst, &​amp;​c.,​ love</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye might, &​amp;​c.,​ love</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                                 <row>                                 <row>
-                                    <cell role="​heading">​Objective</​cell>​ +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
-                                    <​cell ​role="​data"​>Whom</​cell>​+                                    <​cell>​He might, &​amp;​c.,​ love</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​They might, &​amp;​c.,​ love</​cell>​
                                 </​row>​                                 </​row>​
                             </​table>​                             </​table>​
-<​italic>​What</​italic> ​is kind of compoundincluding both the antecedent ​and the relative, and is equivalent ​to <​italic>​that which</​italic>;​ as, <​italic>​That is</​italic> ​what <​italic>​I wanted</​italic>;​ that is, <​italic>​the ​thing which</​italic>​ I wanted. <​italic>​Who</​italic>​ is applied ​to persons, <​italic>​which</​italic>​ to animals ​or inanimates. <​italic>​That</​italic>,​ as a relative, is often used to prevent ​the too frequent use of <​italic>​who</​italic>​ and <​italic>​which</​italic>​. <​italic>​Who</​italic>,​ <​italic>​which</​italic>,​ and <​italic>​what</​italic>,​ are called interrogatives ​when they are used in asking questions; as, <​italic>​Who is there? Which of them? What are you doing?</​italic></​paragraph>​ +                            <heading level="​6"><​small_caps>​Perfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
-                        <​paragraph type="​footnote"><​small_caps>Demonstratives</small_capsare such as point out with precision ​the subjects ​to which they relate: <​italic>​this</​italic>​ and <​italic>​that</​italic>,​ <​italic>​these</​italic>​ and <​italic>​those</​italic>,​ are of this class; as, <​italic>​this</​italic> ​is true charity, <​italic>​that</​italic>​ is only its resemblance. <​italic>​This</​italic> ​has reference ​to the nearest person ​or thing; <​italic>​that</​italic>,​ to the more remote ​or distant.</​paragraph></​footnote></​l>​ +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
-                </​paragraph>​ +                                <row role="​heading">​ 
-            </​div2> ​    +                                    <​cell></​cell>​ 
-            <​pagebreak page_no="​33"/>​ +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
-            <div2 description="​main_text"​ name="Of Verbs">​ +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
-                <heading level="​2">​OF ​VERBS.<​footnote indicator="​Asterisk">​verb is a part of speech which is, as it were, the soul of language, ​for no sentence can subsist ​without it, because ​nothing can be spoken ​that is either affirmed or denied without its assistance.</​footnote></​heading>​+                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I may <​italic>​or</​italic> ​can have loved</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We may, &​amp;​c.,​ have loved</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou mayst, &​amp;​c.,​ have loved</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye may, &​amp;​c.,​ have loved</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He may, &​amp;​c.,​ have loved</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​They may, &​amp;​c.,​ have loved</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​More than Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​I might, could, would, <​italic>​or</​italic>​ should have loved</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​We might, &​amp;​c.,​ have loved</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Thou mightst, &​amp;​c.,​ have loved</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​Ye might, &​amp;​c.,​ have loved</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​He might, &​amp;​c.,​ have loved</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​They might, &​amp;​c.,​ have loved</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                        </​paragraph>​ 
 +                        <​pagebreak page_no="​51"/>​ 
 +                        <​paragraph>​ 
 +                            <heading level="​5"><​small_caps>​Subjunctive Mood</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​Present Time</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Singular</​cell>​ 
 +                                    <​cell>​Plural</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If I love</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If we love</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If thou love</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If ye love</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​3.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If he love</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If they love</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                            </​table>​ 
 +                            <heading level="​6"><​small_caps>​Imperfectly Past</​small_caps></​heading>​ 
 +                            <table cols="​3"​ rows="​4">​ 
 +                                <row role="​heading">​ 
 +                                    <​cell></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Singular</​ed_note></​cell>​ 
 +                                    <​cell><​ed_note type="​addition">​Plural</​ed_note></​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​1.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If I loved</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If we loved</​cell>​ 
 +                                </​row>​ 
 +                                <​row>​ 
 +                                    <cell role="​heading">​2.</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If thou loved</​cell>​ 
 +                                    <cell role="​data">​If ye loved</​cell>​